Dialogai a vu le jour en 1982. En tant qu’association homosexuelle, elle se propose d’être un lieu d’écoute, de convivialité, de partage, de rencontre, d’information, d’accueil et de conseils… Dialogai travaille sur l’intégration des gays dans la société en tant que citoyens à part entière. Son action tend autant vers la reconnaissance des gays, que vers la défense des homosexuels victimes de discriminations ou d’agressions physiques ou verbales tant dans le milieu professionnel que social, familial, environnemental, légal et dans tous les aspects de la vie. Checkpoint Genève Dialogai est également une Antenne de l’Aide Suisse Contre le Sida et, à ce titre, lutte contre l’épidémie à VIH par des actions de terrains et de prévention, mais aussi contre la recrudescence des autres Infections Sexuellement Transmissibles (IST) à travers deux programmes principaux et actions : le centre de test Checkpoint Genève et le projet Santé gaie. Ce centre de dépistage rapide permet aux gays et aux hommes ayant des relations sexuelles avec d’autres hommes (HSH) de se faire tester pour le VIH, la gonorrhée, la chlamydia, la syphilis et les hépatites. Checkpoint-Genève propose également la vaccination pour les hépatites A et B et la PEP, le traitement d’urgence en cas de prise de risque au VIH. Dans le cadre de consultations confidentielles et anonymes, les tests permettent aussi d’échanger avec un professionnel de la santé sensibilisé à la sexualité gay, sur ses pratiques et la gestion des risques, sans jugement. Depuis 2021, Lestime propose également une permanence en santé sexu-elle destinée aux femmes*, dans les locaux de Checkpoint Genève, en collaboration avec Dialogai Genève. Refuge Genève Le Refuge Genève, fondé le 31 mars 2015, est une structure de l’association suisse Dialogai, dont l’objectif est de venir en aide aux jeunes LGBTIQ. Le Refuge Genève est un tremplin vers l’autonomie et l’affirmation de soi. Il est ouvert à celles et ceux dont l’orientation sexuelle ou l’identité de genre, réelle ou en questionnement, crée des difficultés à l’école, dans la société ou au sein de la famille. Le Refuge Genève est aussi ouvert à l’entourage et aux professionnel.le.s de l’encadrement. Santé gaie Le projet Santé gaie existe depuis l’an 2000 au sein de Dialogai. C’est une recherche-action communautaire, réalisée en collaboration entre acteurs de terrain et chercheurs afin de recueillir des données sur la santé globale des hommes gays de l’arc lémanique, de fixer des priorités fondées sur leurs besoins réels et de réaliser des projets d’intervention pour y répondre. Par le biais de différents ateliers, actions et événements communautaires, la campagne Santé gaie a pour objectif de met en lumière la force du lien et le sentiment d’appartenance à une communauté comme une ressource pour la santé. Activités communautaires Les activités communautaires de Dialogai sont un très bon moyen de rompre l’isolement et de lutter contre les affections en santé mentale, en offrant des espaces de partage et d’échange où avoir des activités saines. Lieu de vie, lieu ressource, lieu d’échange, lieu d’écoute, lieu d’information, lieu de partage, Dialogai tente, jour après jour, d’être l’espace de tous et de chacun pour aider à être un peu plus soi-même. Les activités communautaires sont diversifiées et comprennent notamment une chorale (Les Genevoix), du Tango queer, de la méditation, du yoga, etc. Vous trouverez davantage d’informations ici. Lutte contre les discriminations et droits LGBT Dialogai est une association militante et de visibilité. Elle est membre de l’ILGA (International Lesbian and Gay Association), de Pink Cross, de l’Aide Suisse contre le Sida, de EGIDES, de la Fédération européenne des Refuge et de la Fédération genevoise des associations LGBT, aux côtés de 360, Lestime, Think out et Asile LGBT. Dialogai se consacre à la lutte contre les discriminations par le biais du projet Stop discriminations qui vise à la fois à être l’écoute des victimes d’homophobie, à les diriger vers le service le plus compétent, mais également à promouvoir une société plus juste et plus égale, par le biais de formations auprès des professionnel.le.s en lien avec les thématiques LGBTIQ+.

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Cabriole Montessori est une école Montessori privée, située à Carouge, qui accueille des enfants de 3 à 6 ans. L’école fait partie de l’Association Montessori Suisse.L’école est constituée d’une seule classe, sise au troisième étage du bâtiment du centre commercial de Carouge. C’est un grand espace lumineux avec une belle vue sur les toits environnants et le Salève.1. AmbianceL’ambiance doit être entendue comme la qualité de l’environnement.Puisque l’éducation de l’enfant se joue dans l’interaction avec l’environnement, il estd’une grande importance que l’ambiance dans laquelle l’enfant évolue soit organisée defaçon logique et progressive : dans la classe le matériel est classé par domaines (viepratique, matériel sensoriel, de mathématiques et de langage), il a une place et un nom, ilest pensé et rangé en fonction des besoins, des capacités et de la taille de l’enfant.De cette façon chaque enfant pourra mettre en ordre les acquisitions qu’il a faites. Iléveillera sa conscience par le mouvement et l’action. Il prend le monde en main aprèsl’avoir perçu de façon inconsciente.2. Le matériel pédagogiqueLe matériel qui se trouve dans l’ambiance a été créé par Maria Montessori. C’est unmatériel scientifique car c’est le résultat des observations, réflexions et déductionsréalisées par Maria Montessori pendant 50 ans.Le matériel permet à l’enfant de conceptualiser son apprentissage par la formationd’images mentales issues de ses expériences concrètes.Le matériel est auto-correctif, c’est-à-dire qu’il révèle l’erreur et l’enfant se corrige sansfaire appel à l’appréciation de l’adulte. Ainsi il est le propre moteur de sa construction.Chaque réussite conforte l’enfant et l’aide à développer le sentiment de confiance en soi etd’estime de soi.Le matériel se présente en un seul exemplaire par activité ; sa disposition est propice àl’auto-activité et au libre choix ainsi qu’à la liberté de l’utiliser tout le temps nécessaire àl’intégration de la connaissance. Toutes ces qualités favorisent le développement du senssocial chez l’enfant et le respect d’autrui.3. Le rôle de l’éducateurLa présence de l’éducateur doit être ressentie comme celle d’un être disponible et amicalposant sur l’enfant un regard positif et toujours attentif. Il doit entretenir son intérêt etéveiller son potentiel. Il doit savoir attendre, faire confiance et intervenir avec une grandedélicatesse.Par ailleurs nous soulignons l’intérêt d’inscrire son enfant au moins deux ans, voir pour un cycle complet:en effet le groupe d’âges multiples (3-6 ans) permet de socialiser et d’avoir des modèles deréférence de l’enfant plus jeune au plus âgé. Le milieu recrée un cadre familial et fraternel. La socialisation se fait à travers leurs discussions et leurs échanges. Ils apprennent ainsi à coopérer, à partager, à bien s’entendre avec les autres.

L’éducation comme aide à la vie. L’école privée Montessori Happy Kids accueille les enfants de 3 à 6 ans dans un environnement bilingue, stimulant et bienveillant, pour leur donner les clés du monde de demain à Lancy (Genève). Chaque enfant est accompagné de manière individualisée et bienveillante pour lui permettre de déployer tout son potentiel et révéler tous ses talents. L’école Montessori Happy Kids est une école ouverte sur le monde, tout au long de l’année, nous proposons des activités éducatives pour les enfants et les adultes. Qu'apprend-t-on dans une classe Montessori? L’école Montessori Happy Kids propose une éducation active, centrée sur la recherche de solutions, en encourageant l’autonomie de l’élève pour construire ses propres ressources et collaborer à des projets communs dans le respect des autres et de l’environnement. Montessori Happy Kids propose un large panel d’activités qui permettent d’acquérir tous les savoirs fondamentaux (lecture, écriture, mathématiques…), en plus de la découverte du monde à travers des enseignements tels que l’histoire, la géographie, les sciences ou encore les technologies et les arts. Comment se passe l'apprentissage du bilinguisme? L’apprentissage d’une langue étrangère dès le plus jeune âge permet à la fois de faciliter l’atteinte du bilinguisme et de favoriser l’ensemble du développement cognitif, tout en donnant aux enfants un moyen de s’ouvrir sur le monde. ● La présence de 2 enseignants par classe, l'un francophone et l'autre anglophone, permet aux élèves de suivre le programme du Plan d’Etude Romand dans les 2 langues. ● Des activités ludiques et dans tous les domaines d’apprentissage sont proposées en anglais, selon le niveau de chaque enfant. L’enseignant anglophone participe également aux activités de la vie quotidienne de l’enfant (repas, habillage, sieste) pour ancrer l’apprentissage de cette langue dans des situations concrètes. ● Les enfants sont encouragés à parler en anglais, par des interactions individuelles ou en petits groupes avec l’enseignant anglophone. Evaluez-vous vos élèves? Dans une école Montessori, l’évaluation n’est pas un outil utilisé pour classer les enfants, encore moins pour les mettre en compétition les uns avec les autres. L’observation quotidienne des enfants par les éducatrices est un outil très puissant pour adapter l’enseignement aux besoins spécifiques de chaque enfant. Les progrès, difficultés et succès de chaque enfant sont notés tous les jours afin de définir un plan de travail le plus ajusté et efficace possible. Deux rencontres parents/éducateurs sont organisées chaque année pour échanger sur l’évolution de chaque élève. Quelle scolarité après un 3-6 Montessori? Il n'y a pas de réponse unique à la question de ce qu'il advient des enfants après avoir fréquenté une classe 3-6 Montessori, car cela dépend de plusieurs facteurs individuels tels que leurs aspirations, leur parcours scolaire ultérieur et leur environnement. Cependant, en général, les enfants qui ont été scolarisés en Montessori ont tendance à développer des compétences telles que l'autonomie, la curiosité, la capacité d'apprentissage indépendant et la confiance en soi, qui peuvent les aider à réussir dans leur vie scolaire et professionnelle ultérieure. L'éducation Montessori encourage également la découverte personnelle et la résolution de problèmes, ce qui peut aider les enfants à devenir des penseurs critiques et créatifs plus tard dans la vie. Les enfants peuvent poursuivre leur scolarité dans n'importe quel type de système scolaire ( suisse, français, international…)