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kinderbetreuung in bern-kanton

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Sputnik Kita, Tageskindergarten, Tagesschule
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Sputnik Kita, Tageskindergarten, Tagesschule

Laupenstrasse 49, 3008 Bern
Willkommen im Sputnik KITA in der Stadt Bern.

Im Sommer 2012 eröffnete Sputnik – die KITA für Kinder zwischen zwei und sechs Jahren. Zentral gelegen, zwischen dem Hauptbahnhof Bern und dem Berner Inselspital und mit kindergerechten Räumlichkeiten von rund 200m2. Mit gleich so viel Gartenfläche, direktem, von aussen hin geschützten Zugang und einen Bergsicht über die Dächer der Stadt Bern. Möchten Sie Sputnik besichtigen? Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme . In der Sputnik KITA bieten wir eine qualitativ hochstehende Betreuung für Kinder ab dem zweiten Lebensjahr bis zum Schuleintritt an. Sie orientiert sich am Modell der englischen Vorschulen und lehnt sich an die Montessori-Pädagogik an. Durch Spielen, Lernen und Erleben wird den Kindern die Vielfalt des Lebens näher gebracht. So werden beispielsweise gemeinsam Mahlzeiten in der Kinderküche zubereitet, im KITA-Garten Gemüse und Früchte gepflanzt, Karotten gezählt und Namensschilder für das Kräuterbeet gebastelt und beschriftet. Spielen, lernen und erleben. Die Kinder im Kindergartenalter werden nach den Zielsetzungen des Lehrplans der Kantonalen Erziehungsdirektion (ERZ) gefördert und auf die Schule vorbereitet. Da der Kindergartenbesuch obligatorisch ist, müssen die Kinder an mindestens drei ganzen Tagen pro Woche im Sputnik Kindergarten anwesend sein. Für den Sputnik Kindergarten liegt eine Bewilligung der ERZ vor. Unser Team besteht aus pädagogisch ausgebildeten Fachpersonen verschiedenen Alters, die neben Deutsch über weitere Sprachkenntnisse verfügen. Ein bis zwei Praktikant/innen und eine Lernende ergänzen das Team. Wir achten darauf, dass beide Geschlechter vertreten sind. Angebot Der heutige Lebensstil und die Anforderungen an berufstätige Eltern verlangen nach einer flexiblen Kinderbetreuung . Diesem Wunsch kommt die Sputnik KITA mit Öffnungszeiten von 12 Stunden pro Tag und Betreuung während der Schulferien nach. Die Betriebsferien beschränken sich auf die Kalenderwochen 28, 29 sowie 52 und 01. An allgemeinen Feiertagen (Karfreitag; Ostermontag; Auffahrt; Pfingstmontag; 1. August) bleibt die KITA geschlossen. Aufnahme finden Kinder ab 2 Jahren bis zum Schuleintritt. Aus pädagogischen Gründen ist ein Aufenthalt von mindestens 50% pro Woche wünschenswert. In begründeten Fällen können Spezialregelungen vereinbart werden. Kinder, welche den obligatorischen Kindergarten besuchen, müssen den Sputnik Kindergarten an mindestens drei ganzen Tagen besuchen. Grundangebot • Geöffnet von Montag bis Freitag, von 07.00 - 19.00 Uhr • Betreuung ganztags und halbtags • interner Kindergarten • Strukturiertes Programm, Rituale • Gesunde Nahrung, Zwischenmahlzeiten und warmes Mittagessen • Kinderspielplatz mit div. Geräten in unserem privaten Garten • Spaziergänge, Aufsuchen von öffentlichen Spielplätzen, Waldtage • Raum und Zeit zum Spielen, Verweilen, Basteln, Lachen, Feste feiern… • Elterngespräche, Veranstaltungen mit und für Eltern Zusatzangebote Diese werden in Zusammenarbeit mit speziell ausgebildeten Fachpersonen angeboten. Zusatzangebote werden separat verrechnet. • Frühenglisch / Englisch • Deutsch für fremdsprachliche Kinder • Frühmusikalisierung - in Zusammenarbeit mit der Musikschule Krompholz Bern Eingewöhnung Eltern, die sich für einen KITA-Platz interessieren, werden mit ihrem Kind zu einem Schnuppertag eingeladen. Bei einer Aufnahme des Kindes in die Sputnik KITA erfolgt die sorgfältige Planung der Eingewöhnung zusammen mit den Eltern. Die Eingewöhnungsphase beträgt in der Regel ca. zwei Wochen. Beispiel eines Tagesablaufs.pdf Tarife und Anmeldeformular

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KindertagesstätteTagesschuleKinderbetreuungKindergartenKinderkrippePrivatkindergartenEnglisch
Sputnik Kita, Tageskindergarten, Tagesschule

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Laupenstrasse 49, 3008 Bern
KindertagesstätteTagesschuleKinderbetreuungKindergartenKinderkrippePrivatkindergartenEnglisch
Willkommen im Sputnik KITA in der Stadt Bern.

Im Sommer 2012 eröffnete Sputnik – die KITA für Kinder zwischen zwei und sechs Jahren. Zentral gelegen, zwischen dem Hauptbahnhof Bern und dem Berner Inselspital und mit kindergerechten Räumlichkeiten von rund 200m2. Mit gleich so viel Gartenfläche, direktem, von aussen hin geschützten Zugang und einen Bergsicht über die Dächer der Stadt Bern. Möchten Sie Sputnik besichtigen? Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme . In der Sputnik KITA bieten wir eine qualitativ hochstehende Betreuung für Kinder ab dem zweiten Lebensjahr bis zum Schuleintritt an. Sie orientiert sich am Modell der englischen Vorschulen und lehnt sich an die Montessori-Pädagogik an. Durch Spielen, Lernen und Erleben wird den Kindern die Vielfalt des Lebens näher gebracht. So werden beispielsweise gemeinsam Mahlzeiten in der Kinderküche zubereitet, im KITA-Garten Gemüse und Früchte gepflanzt, Karotten gezählt und Namensschilder für das Kräuterbeet gebastelt und beschriftet. Spielen, lernen und erleben. Die Kinder im Kindergartenalter werden nach den Zielsetzungen des Lehrplans der Kantonalen Erziehungsdirektion (ERZ) gefördert und auf die Schule vorbereitet. Da der Kindergartenbesuch obligatorisch ist, müssen die Kinder an mindestens drei ganzen Tagen pro Woche im Sputnik Kindergarten anwesend sein. Für den Sputnik Kindergarten liegt eine Bewilligung der ERZ vor. Unser Team besteht aus pädagogisch ausgebildeten Fachpersonen verschiedenen Alters, die neben Deutsch über weitere Sprachkenntnisse verfügen. Ein bis zwei Praktikant/innen und eine Lernende ergänzen das Team. Wir achten darauf, dass beide Geschlechter vertreten sind. Angebot Der heutige Lebensstil und die Anforderungen an berufstätige Eltern verlangen nach einer flexiblen Kinderbetreuung . Diesem Wunsch kommt die Sputnik KITA mit Öffnungszeiten von 12 Stunden pro Tag und Betreuung während der Schulferien nach. Die Betriebsferien beschränken sich auf die Kalenderwochen 28, 29 sowie 52 und 01. An allgemeinen Feiertagen (Karfreitag; Ostermontag; Auffahrt; Pfingstmontag; 1. August) bleibt die KITA geschlossen. Aufnahme finden Kinder ab 2 Jahren bis zum Schuleintritt. Aus pädagogischen Gründen ist ein Aufenthalt von mindestens 50% pro Woche wünschenswert. In begründeten Fällen können Spezialregelungen vereinbart werden. Kinder, welche den obligatorischen Kindergarten besuchen, müssen den Sputnik Kindergarten an mindestens drei ganzen Tagen besuchen. Grundangebot • Geöffnet von Montag bis Freitag, von 07.00 - 19.00 Uhr • Betreuung ganztags und halbtags • interner Kindergarten • Strukturiertes Programm, Rituale • Gesunde Nahrung, Zwischenmahlzeiten und warmes Mittagessen • Kinderspielplatz mit div. Geräten in unserem privaten Garten • Spaziergänge, Aufsuchen von öffentlichen Spielplätzen, Waldtage • Raum und Zeit zum Spielen, Verweilen, Basteln, Lachen, Feste feiern… • Elterngespräche, Veranstaltungen mit und für Eltern Zusatzangebote Diese werden in Zusammenarbeit mit speziell ausgebildeten Fachpersonen angeboten. Zusatzangebote werden separat verrechnet. • Frühenglisch / Englisch • Deutsch für fremdsprachliche Kinder • Frühmusikalisierung - in Zusammenarbeit mit der Musikschule Krompholz Bern Eingewöhnung Eltern, die sich für einen KITA-Platz interessieren, werden mit ihrem Kind zu einem Schnuppertag eingeladen. Bei einer Aufnahme des Kindes in die Sputnik KITA erfolgt die sorgfältige Planung der Eingewöhnung zusammen mit den Eltern. Die Eingewöhnungsphase beträgt in der Regel ca. zwei Wochen. Beispiel eines Tagesablaufs.pdf Tarife und Anmeldeformular

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Könizbergstrasse 1, 3097 Liebefeld
kibe plus - Wo Ihr Kind im Zentrum steht

Wir sind ein führender Anbieter von familienergänzender Kinderbetreuung in den Gemeinden Belp, Grosshöchstetten, Köniz, Matten b. Interlaken, Münsingen, Ostermundigen und Urtenen-Schönbühl. Wir betreiben 19 zentral gelegene Kitas und bieten die Betreuung in Tagesfamilien an. Unsere Kindertagesstätten: Belp: • Kita Schlössli, Schlössliweg 2 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Tubehüsli, Seftigenstrasse 85/89 (Mo bis Fr von 06.45 - 18.15 Uhr geöffnet) Grosshöchstetten: • Kita Schtärne, Bernstrasse 6 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Köniz: • Kita Mogli, Gartenstadtstrasse 4, Köniz (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Müsliburg, Sonnenweg 3, Köniz (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Futura, Sportweg 16, Liebefeld (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Fleur, Stationsstrasse 50c, Liebefeld (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Piccolo, Wangentalstrasse 18, Niederwangen (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Papillon, Papillonallee 1a/21b, Niederwangen (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita SMS, Sensemattstrasse 6, Thörishaus (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Tabaluga, Seftigenstrasse 235, Wabern (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Mirabelle, Bächtelenweg 1, Wabern (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Chinderland, Funkstrasse 96, Wabern (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Matten b. Interlaken: • Kita Buechespatze, Hauptstrasse 1 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Münsingen: • Kita Villa la Vida, Belpbergstrasse 17 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.00 Uhr geöffnet) • Kita Lorymatte, Thunstrasse 16A (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) Ostermundigen: • Kita Zwärgeburg, Wegmühlegässli 64 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Urtenen-Schönbühl: • Kita Mirabu, Solothurnstrasse 22 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Zibalu, Etzmattstrasse 12 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Wir vermitteln in folgenden Gemeinden Tagesfamilien: • Köniz und Umgebung • Münsingen und Umgebung • Ostermundigen und Umgebung • Belp und Umgebung

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KindertagesstätteKinderbetreuungKinderkrippeTageseltern
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Montessori Kinderhaus Lorraine
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Montessori Kinderhaus Lorraine

Lorrainestrasse 18, 3013 Bern
Kindergarten – Kita - Nido

Montessori Kindergarten 4-6 Der Montessori Kindergarten Lorraine orientiert sich an den Grundprinzipien der Montessori Pädagogik und richtet sich nach dem Lehrplan des Kantons Bern. Die Kinder besuchen bei uns den obligatorischen 2- jährigen Kindergarten bis zum Schuleintritt. Kinder, die in einer harmonischen und konstanten Umgebung, mit Freude lernen dürfen, stellen so die Weichen für Ihren Schulerfolg. Montessori Kita 3-4 Die Montessori- Kita bildet zusammen mit den Kindergarten- Kindern eine für Montessori typisch altersdurchmischte Kinder- Gruppe, wo individuelles Lernen und freies Spiel stattfindet. Montessori Nido 1-3 Das Montessori Nido ist für Kleinkinder konzipiert. Nido bedeutet „Nest“ auf Italienisch und fängt die Idee von Sicherheit und Wärme ein. Der Zweck von Nido in Montessori Kinderhäusern ist es, eine häusliche, gemütliche und ruhige Umgebung für unsere Jüngsten zu schaffen. Ein Nido ist so konzipiert, dass sich die Kinder frei bewegen und die Umgebung erkunden können, während sie von Betreuerinnen begleitet werden, die mit der Montessori Methode und deren Grundhaltung vertraut sind. Es werden Materialien und Gerätschaften zur Verfügung gestellt, die das Bedürfnis des Kindes ansprechen und befriedigen. Ein wichtiger Teil von Nido ist, dass unsere Jüngsten neue Fähigkeiten zur Unabhängigkeit entwickeln und die Umwelt um sie herum meistern können. Das Nido ist auch ein Ort an dem die Kinder beginnen Lebenskompetenzen zu erlernen. Warum Montessori? „Kinder wollen lernen“ - wir unterstützen sie dabei und schaffen optimale Bedingungen. Kinder wollen nicht irgendetwas lernen, sondern zu einer bestimmten Zeit etwas ganz Bestimmtes. Im Montessori Kinderhaus orientiert sich die Lehrperson an den sogenannten „sensiblen Phasen“ der Kinder. Dies sind Zeiten, in denen das Kind ein besonderes Interesse für ein bestimmtes Thema entwickelt. Es kann in dieser Phase mit grosser Intensität und spielerischer Leichtigkeit lernen. Ein wesentliches Ziel der Montessori Pädagogik ist es, diese lernbegünstigten Zeiten optimal zu nutzen. Die altersdurchmischten Gruppen der 1-3- und der 3-6-Jährigen, bilden soziale Gemeinschaften. Sie lernen gleichzeitig miteinander und voneinander. Die Jüngeren orientieren sich an den älteren Kindern. Sie beobachten und lernen von ihren Vorbildern. Ihrem Kind wird vermittelt, wie man um Hilfe bittet und selbst Hilfestellung gibt. „Gemeinsam sind wir stark“. Der Leitgedanke; „Hilf mir es selbst zu tun“ liegt der Montessori Pädagogik zugrunde. Die vorbereitete Umgebung im Kinderhaus bietet dem Kind die Arbeitsmittel zur freien Wahl an, die es für eine gesunde und seinem Alter entsprechende Entwicklung benötigt. Die geordnete Vielfalt des Montessori Materials auf Augenhöhe, entspricht der natürlichen Neugier und dem Wissensdrang der Kinder. Diese Umgebung besitzt eine klare und erkennbare Ordnung und ermöglicht eine hilfreiche Orientierung. Die Kinder müssen nicht dauernd um Hilfe bitten, sie können selbständig aktiv sein und haben so die Möglichkeit sich vom Erwachsenen zu lösen. Die Montessori Methode lässt den Kindern genügend Freiraum zur individuellen Entfaltung. Sie finden diverse gezielte Angebote mit grossem Lernanreiz, wie das Montessori Entwicklungsmaterial, wo auch schwierige Lerninhalte greifbar vermittelt werden „vom Greifen zum Begreifen“. In der Montessori Lern-Umgebung der 4-6 Jährigen, erfährt Ihr Kind den schulischen Lernprozess ohne die sonst oft üblichen Misserfolgs- und Konkurrenzerlebnisse. Es erfährt auch von Anfang an Wertschätzung und Achtung sowie gegenseitige Rücksichtnahme und Respekt. Im Rahmen der Freiarbeit dürfen die Kinder grösstenteils selbst bestimmen, was sie arbeiten wollen und auch mit wem. Dies bedeutet aber nicht, dass sie tun und lassen können, was sie wollen. Die Montessori Lehrperson gibt jedem einzelnen Kind Einführungen in das Material. Sobald es damit selbständig arbeiten kann, zieht sie sich zurück. Sie beobachtet die Kindergruppe aus naher Distanz und greift nur ein, wenn nötig. Durch das Entdecken und Trainieren der eigenen Fähigkeiten und Ressourcen erkennt das Kind, was in ihm steckt. Es baut Selbstvertrauen auf und wird selbständig. Das Kind wird aufgefordert eigene Entscheidungen zu treffen. Es lernt selbstbestimmt aktiv zu sein und es entwickelt Eigeninitiative und Selbstantrieb. Es entdeckt die Freude am Lernen. „Wer können soll, muss wollen dürfen Wenn ich nur darf wenn ich soll, aber nie kann wenn ich will, dann mag ich auch nicht, wenn ich muss. Wenn ich aber darf, wenn ich will, dann mag ich auch, wenn ich soll, und dann kann ich auch, wenn ich muss.“ (Graffiti am U-Bahnhof Berlin)

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KinderbetreuungKindergartenKindertagesstätte
Montessori Kinderhaus Lorraine

Montessori Kinderhaus Lorraine

Lorrainestrasse 18, 3013 Bern
KinderbetreuungKindergartenKindertagesstätte
Kindergarten – Kita - Nido

Montessori Kindergarten 4-6 Der Montessori Kindergarten Lorraine orientiert sich an den Grundprinzipien der Montessori Pädagogik und richtet sich nach dem Lehrplan des Kantons Bern. Die Kinder besuchen bei uns den obligatorischen 2- jährigen Kindergarten bis zum Schuleintritt. Kinder, die in einer harmonischen und konstanten Umgebung, mit Freude lernen dürfen, stellen so die Weichen für Ihren Schulerfolg. Montessori Kita 3-4 Die Montessori- Kita bildet zusammen mit den Kindergarten- Kindern eine für Montessori typisch altersdurchmischte Kinder- Gruppe, wo individuelles Lernen und freies Spiel stattfindet. Montessori Nido 1-3 Das Montessori Nido ist für Kleinkinder konzipiert. Nido bedeutet „Nest“ auf Italienisch und fängt die Idee von Sicherheit und Wärme ein. Der Zweck von Nido in Montessori Kinderhäusern ist es, eine häusliche, gemütliche und ruhige Umgebung für unsere Jüngsten zu schaffen. Ein Nido ist so konzipiert, dass sich die Kinder frei bewegen und die Umgebung erkunden können, während sie von Betreuerinnen begleitet werden, die mit der Montessori Methode und deren Grundhaltung vertraut sind. Es werden Materialien und Gerätschaften zur Verfügung gestellt, die das Bedürfnis des Kindes ansprechen und befriedigen. Ein wichtiger Teil von Nido ist, dass unsere Jüngsten neue Fähigkeiten zur Unabhängigkeit entwickeln und die Umwelt um sie herum meistern können. Das Nido ist auch ein Ort an dem die Kinder beginnen Lebenskompetenzen zu erlernen. Warum Montessori? „Kinder wollen lernen“ - wir unterstützen sie dabei und schaffen optimale Bedingungen. Kinder wollen nicht irgendetwas lernen, sondern zu einer bestimmten Zeit etwas ganz Bestimmtes. Im Montessori Kinderhaus orientiert sich die Lehrperson an den sogenannten „sensiblen Phasen“ der Kinder. Dies sind Zeiten, in denen das Kind ein besonderes Interesse für ein bestimmtes Thema entwickelt. Es kann in dieser Phase mit grosser Intensität und spielerischer Leichtigkeit lernen. Ein wesentliches Ziel der Montessori Pädagogik ist es, diese lernbegünstigten Zeiten optimal zu nutzen. Die altersdurchmischten Gruppen der 1-3- und der 3-6-Jährigen, bilden soziale Gemeinschaften. Sie lernen gleichzeitig miteinander und voneinander. Die Jüngeren orientieren sich an den älteren Kindern. Sie beobachten und lernen von ihren Vorbildern. Ihrem Kind wird vermittelt, wie man um Hilfe bittet und selbst Hilfestellung gibt. „Gemeinsam sind wir stark“. Der Leitgedanke; „Hilf mir es selbst zu tun“ liegt der Montessori Pädagogik zugrunde. Die vorbereitete Umgebung im Kinderhaus bietet dem Kind die Arbeitsmittel zur freien Wahl an, die es für eine gesunde und seinem Alter entsprechende Entwicklung benötigt. Die geordnete Vielfalt des Montessori Materials auf Augenhöhe, entspricht der natürlichen Neugier und dem Wissensdrang der Kinder. Diese Umgebung besitzt eine klare und erkennbare Ordnung und ermöglicht eine hilfreiche Orientierung. Die Kinder müssen nicht dauernd um Hilfe bitten, sie können selbständig aktiv sein und haben so die Möglichkeit sich vom Erwachsenen zu lösen. Die Montessori Methode lässt den Kindern genügend Freiraum zur individuellen Entfaltung. Sie finden diverse gezielte Angebote mit grossem Lernanreiz, wie das Montessori Entwicklungsmaterial, wo auch schwierige Lerninhalte greifbar vermittelt werden „vom Greifen zum Begreifen“. In der Montessori Lern-Umgebung der 4-6 Jährigen, erfährt Ihr Kind den schulischen Lernprozess ohne die sonst oft üblichen Misserfolgs- und Konkurrenzerlebnisse. Es erfährt auch von Anfang an Wertschätzung und Achtung sowie gegenseitige Rücksichtnahme und Respekt. Im Rahmen der Freiarbeit dürfen die Kinder grösstenteils selbst bestimmen, was sie arbeiten wollen und auch mit wem. Dies bedeutet aber nicht, dass sie tun und lassen können, was sie wollen. Die Montessori Lehrperson gibt jedem einzelnen Kind Einführungen in das Material. Sobald es damit selbständig arbeiten kann, zieht sie sich zurück. Sie beobachtet die Kindergruppe aus naher Distanz und greift nur ein, wenn nötig. Durch das Entdecken und Trainieren der eigenen Fähigkeiten und Ressourcen erkennt das Kind, was in ihm steckt. Es baut Selbstvertrauen auf und wird selbständig. Das Kind wird aufgefordert eigene Entscheidungen zu treffen. Es lernt selbstbestimmt aktiv zu sein und es entwickelt Eigeninitiative und Selbstantrieb. Es entdeckt die Freude am Lernen. „Wer können soll, muss wollen dürfen Wenn ich nur darf wenn ich soll, aber nie kann wenn ich will, dann mag ich auch nicht, wenn ich muss. Wenn ich aber darf, wenn ich will, dann mag ich auch, wenn ich soll, und dann kann ich auch, wenn ich muss.“ (Graffiti am U-Bahnhof Berlin)

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Chinderhus Alchenflüh
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Chinderhus Alchenflüh

Hauptstrasse 46, 3422 Alchenflüh
Die Tagesschule im Chinderhus Alchenflüh

Die Tagesschule befindet sich, als Teil des Chinderhus Alchenflüh, in einem Zweifamilienhaus. Die Kinder helfen bei den täglichen Arbeiten, z.B. aufräumen, Tisch decken und abwaschen mit, dies fördert die Zusammengehörigkeit der Kinder und der verschiedenen Altersgruppen. Es werden Schulwegbegleitung und Unterstützung bei den Hausaufgaben angeboten. Zusätzlich wird am Dienstag und am Donnerstag ein Mittagstisch im „Grünen Schulhaus“ angeboten. Dieses befindet sich wenige Gehminuten entfernt, auf dem Schulareal. Unser Angebot Frühbetreuung Die Kinder werden ab 7.00 Uhr bis Unterrichtsbeginn betreut. Mittagsbetreuung Die Mahlzeiten sind ausgewogen, gesund und kindergerecht. Die Kinder helfen beim Tischdecken, Abräumen und Abwaschen. Nach dem Mittagessen können die Kinder drinnen oder draussen spielen, sich bewegen oder ausruhen. Nachmittag nach Schulschluss Eine kleine Zwischenmahlzeit gibt genügend Energie, um anschliessend unter Betreuung die Hausaufgaben zu erledigen. Die spielerische Erholung und Förderung der Kinder stehen in diesem Modul ebenfalls auf dem Programm. Freie Nachmittage Neben der Hausaufgabenbetreuung stehen Bewegung, Spiel und vieles andere auf dem Programm. Eine Mindestanzahl an Kindern ist nötig, damit ein Modul durchgeführt wird. Ferienbetreuung in der Tagesschule Gerne betreut die Tagesschule Alchenflüh auch während den Schulferien Ihre Tagesschulkinder. Nähere Informationen und die Anmeldung für die Ferienbetreuung finden Sie in unserem Downloadcenter. Haben Sie noch Fragen? Zögern Sie nicht, uns anzurufen. Gerne steht Ihnen Frau Holzer, Tel. 031 310 47 00, zur Verfügung.

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Chinderhus Alchenflüh

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Die Tagesschule befindet sich, als Teil des Chinderhus Alchenflüh, in einem Zweifamilienhaus. Die Kinder helfen bei den täglichen Arbeiten, z.B. aufräumen, Tisch decken und abwaschen mit, dies fördert die Zusammengehörigkeit der Kinder und der verschiedenen Altersgruppen. Es werden Schulwegbegleitung und Unterstützung bei den Hausaufgaben angeboten. Zusätzlich wird am Dienstag und am Donnerstag ein Mittagstisch im „Grünen Schulhaus“ angeboten. Dieses befindet sich wenige Gehminuten entfernt, auf dem Schulareal. Unser Angebot Frühbetreuung Die Kinder werden ab 7.00 Uhr bis Unterrichtsbeginn betreut. Mittagsbetreuung Die Mahlzeiten sind ausgewogen, gesund und kindergerecht. Die Kinder helfen beim Tischdecken, Abräumen und Abwaschen. Nach dem Mittagessen können die Kinder drinnen oder draussen spielen, sich bewegen oder ausruhen. Nachmittag nach Schulschluss Eine kleine Zwischenmahlzeit gibt genügend Energie, um anschliessend unter Betreuung die Hausaufgaben zu erledigen. Die spielerische Erholung und Förderung der Kinder stehen in diesem Modul ebenfalls auf dem Programm. Freie Nachmittage Neben der Hausaufgabenbetreuung stehen Bewegung, Spiel und vieles andere auf dem Programm. Eine Mindestanzahl an Kindern ist nötig, damit ein Modul durchgeführt wird. Ferienbetreuung in der Tagesschule Gerne betreut die Tagesschule Alchenflüh auch während den Schulferien Ihre Tagesschulkinder. Nähere Informationen und die Anmeldung für die Ferienbetreuung finden Sie in unserem Downloadcenter. Haben Sie noch Fragen? Zögern Sie nicht, uns anzurufen. Gerne steht Ihnen Frau Holzer, Tel. 031 310 47 00, zur Verfügung.

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Le Tournesol

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Le Tournesol

Chemin des Prés 3, 2732 Loveresse
Le Foyer des Prés et la crèche Le Tournesol à Loveresse

Le Foyer des Prés et la Crèche Le Tournesol se trouvent à Loveresse, dans un bâtiment tout neuf, qui date de 2006, situé en bout de rue, dans un endroit calme et sûr. La maison jouit d'un cadre rural et agréable, elle offre une vue dégagée qui surplombe la vallée de Tavannes , entre les villes de Bienne et Moutier . La garderie est située à l'étage inférieur, ce qui permet des sorties en tout temps. Des terrasses à l'ouest et au nord permettent aux résidents du Foyer des Prés d'être dehors, au soleil ou à l'ombre. Une majorité de nos chambres donnent au sud. Notre établissement attache de l'importance à la notion de proximité, que ce soit entre les enfants et les parents, entre les résidents et leurs familles ou avec le personnel soignant et les éducatrices . La maison de retraite peut accueillir 16 résidents et la crèche jusqu’à 18 enfants de 4 mois à 6 ans. Notre établissement voit cohabiter 3 voire 4 générations et forme une grande famille. La proximité est également privilégiée dans le choix des fournisseurs. Notre philosophie est guidée par la simplicité, le pragmatisme, sans normes qui viennent dicter des comportements ou des actions, mais par une logique qui s'inscrit dans le respect de la personne. Notre établissement propose une cuisine soignée. Tous les mets sont préparés sur place. La crèche détient le label Fourchette verte . Notre établissement cultive une éthique chrétienne . Les valeurs chrétiennes telles que l'amour, le partage et le respect, transmises par la Bible, guident le quotidien. Le foyer et la crèche sont ouverts à toutes les confessions.

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KinderkrippeKinderhortKinderbetreuung
Le Tournesol

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Chemin des Prés 3, 2732 Loveresse
KinderkrippeKinderhortKinderbetreuung
Le Foyer des Prés et la crèche Le Tournesol à Loveresse

Le Foyer des Prés et la Crèche Le Tournesol se trouvent à Loveresse, dans un bâtiment tout neuf, qui date de 2006, situé en bout de rue, dans un endroit calme et sûr. La maison jouit d'un cadre rural et agréable, elle offre une vue dégagée qui surplombe la vallée de Tavannes , entre les villes de Bienne et Moutier . La garderie est située à l'étage inférieur, ce qui permet des sorties en tout temps. Des terrasses à l'ouest et au nord permettent aux résidents du Foyer des Prés d'être dehors, au soleil ou à l'ombre. Une majorité de nos chambres donnent au sud. Notre établissement attache de l'importance à la notion de proximité, que ce soit entre les enfants et les parents, entre les résidents et leurs familles ou avec le personnel soignant et les éducatrices . La maison de retraite peut accueillir 16 résidents et la crèche jusqu’à 18 enfants de 4 mois à 6 ans. Notre établissement voit cohabiter 3 voire 4 générations et forme une grande famille. La proximité est également privilégiée dans le choix des fournisseurs. Notre philosophie est guidée par la simplicité, le pragmatisme, sans normes qui viennent dicter des comportements ou des actions, mais par une logique qui s'inscrit dans le respect de la personne. Notre établissement propose une cuisine soignée. Tous les mets sont préparés sur place. La crèche détient le label Fourchette verte . Notre établissement cultive une éthique chrétienne . Les valeurs chrétiennes telles que l'amour, le partage et le respect, transmises par la Bible, guident le quotidien. Le foyer et la crèche sont ouverts à toutes les confessions.

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Im Sommer 2012 eröffnete Sputnik – die KITA für Kinder zwischen zwei und sechs Jahren. Zentral gelegen, zwischen dem Hauptbahnhof Bern und dem Berner Inselspital und mit kindergerechten Räumlichkeiten von rund 200m2. Mit gleich so viel Gartenfläche, direktem, von aussen hin geschützten Zugang und einen Bergsicht über die Dächer der Stadt Bern. Möchten Sie Sputnik besichtigen? Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme . In der Sputnik KITA bieten wir eine qualitativ hochstehende Betreuung für Kinder ab dem zweiten Lebensjahr bis zum Schuleintritt an. Sie orientiert sich am Modell der englischen Vorschulen und lehnt sich an die Montessori-Pädagogik an. Durch Spielen, Lernen und Erleben wird den Kindern die Vielfalt des Lebens näher gebracht. So werden beispielsweise gemeinsam Mahlzeiten in der Kinderküche zubereitet, im KITA-Garten Gemüse und Früchte gepflanzt, Karotten gezählt und Namensschilder für das Kräuterbeet gebastelt und beschriftet. Spielen, lernen und erleben. Die Kinder im Kindergartenalter werden nach den Zielsetzungen des Lehrplans der Kantonalen Erziehungsdirektion (ERZ) gefördert und auf die Schule vorbereitet. Da der Kindergartenbesuch obligatorisch ist, müssen die Kinder an mindestens drei ganzen Tagen pro Woche im Sputnik Kindergarten anwesend sein. Für den Sputnik Kindergarten liegt eine Bewilligung der ERZ vor. Unser Team besteht aus pädagogisch ausgebildeten Fachpersonen verschiedenen Alters, die neben Deutsch über weitere Sprachkenntnisse verfügen. Ein bis zwei Praktikant/innen und eine Lernende ergänzen das Team. Wir achten darauf, dass beide Geschlechter vertreten sind. Angebot Der heutige Lebensstil und die Anforderungen an berufstätige Eltern verlangen nach einer flexiblen Kinderbetreuung . Diesem Wunsch kommt die Sputnik KITA mit Öffnungszeiten von 12 Stunden pro Tag und Betreuung während der Schulferien nach. Die Betriebsferien beschränken sich auf die Kalenderwochen 28, 29 sowie 52 und 01. An allgemeinen Feiertagen (Karfreitag; Ostermontag; Auffahrt; Pfingstmontag; 1. August) bleibt die KITA geschlossen. Aufnahme finden Kinder ab 2 Jahren bis zum Schuleintritt. Aus pädagogischen Gründen ist ein Aufenthalt von mindestens 50% pro Woche wünschenswert. In begründeten Fällen können Spezialregelungen vereinbart werden. Kinder, welche den obligatorischen Kindergarten besuchen, müssen den Sputnik Kindergarten an mindestens drei ganzen Tagen besuchen. Grundangebot • Geöffnet von Montag bis Freitag, von 07.00 - 19.00 Uhr • Betreuung ganztags und halbtags • interner Kindergarten • Strukturiertes Programm, Rituale • Gesunde Nahrung, Zwischenmahlzeiten und warmes Mittagessen • Kinderspielplatz mit div. Geräten in unserem privaten Garten • Spaziergänge, Aufsuchen von öffentlichen Spielplätzen, Waldtage • Raum und Zeit zum Spielen, Verweilen, Basteln, Lachen, Feste feiern… • Elterngespräche, Veranstaltungen mit und für Eltern Zusatzangebote Diese werden in Zusammenarbeit mit speziell ausgebildeten Fachpersonen angeboten. Zusatzangebote werden separat verrechnet. • Frühenglisch / Englisch • Deutsch für fremdsprachliche Kinder • Frühmusikalisierung - in Zusammenarbeit mit der Musikschule Krompholz Bern Eingewöhnung Eltern, die sich für einen KITA-Platz interessieren, werden mit ihrem Kind zu einem Schnuppertag eingeladen. Bei einer Aufnahme des Kindes in die Sputnik KITA erfolgt die sorgfältige Planung der Eingewöhnung zusammen mit den Eltern. Die Eingewöhnungsphase beträgt in der Regel ca. zwei Wochen. Beispiel eines Tagesablaufs.pdf Tarife und Anmeldeformular

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KindertagesstätteTagesschuleKinderbetreuungKindergartenKinderkrippePrivatkindergartenEnglisch
Sputnik Kita, Tageskindergarten, Tagesschule

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Im Sommer 2012 eröffnete Sputnik – die KITA für Kinder zwischen zwei und sechs Jahren. Zentral gelegen, zwischen dem Hauptbahnhof Bern und dem Berner Inselspital und mit kindergerechten Räumlichkeiten von rund 200m2. Mit gleich so viel Gartenfläche, direktem, von aussen hin geschützten Zugang und einen Bergsicht über die Dächer der Stadt Bern. Möchten Sie Sputnik besichtigen? Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme . In der Sputnik KITA bieten wir eine qualitativ hochstehende Betreuung für Kinder ab dem zweiten Lebensjahr bis zum Schuleintritt an. Sie orientiert sich am Modell der englischen Vorschulen und lehnt sich an die Montessori-Pädagogik an. Durch Spielen, Lernen und Erleben wird den Kindern die Vielfalt des Lebens näher gebracht. So werden beispielsweise gemeinsam Mahlzeiten in der Kinderküche zubereitet, im KITA-Garten Gemüse und Früchte gepflanzt, Karotten gezählt und Namensschilder für das Kräuterbeet gebastelt und beschriftet. Spielen, lernen und erleben. Die Kinder im Kindergartenalter werden nach den Zielsetzungen des Lehrplans der Kantonalen Erziehungsdirektion (ERZ) gefördert und auf die Schule vorbereitet. Da der Kindergartenbesuch obligatorisch ist, müssen die Kinder an mindestens drei ganzen Tagen pro Woche im Sputnik Kindergarten anwesend sein. Für den Sputnik Kindergarten liegt eine Bewilligung der ERZ vor. Unser Team besteht aus pädagogisch ausgebildeten Fachpersonen verschiedenen Alters, die neben Deutsch über weitere Sprachkenntnisse verfügen. Ein bis zwei Praktikant/innen und eine Lernende ergänzen das Team. Wir achten darauf, dass beide Geschlechter vertreten sind. Angebot Der heutige Lebensstil und die Anforderungen an berufstätige Eltern verlangen nach einer flexiblen Kinderbetreuung . Diesem Wunsch kommt die Sputnik KITA mit Öffnungszeiten von 12 Stunden pro Tag und Betreuung während der Schulferien nach. Die Betriebsferien beschränken sich auf die Kalenderwochen 28, 29 sowie 52 und 01. An allgemeinen Feiertagen (Karfreitag; Ostermontag; Auffahrt; Pfingstmontag; 1. August) bleibt die KITA geschlossen. Aufnahme finden Kinder ab 2 Jahren bis zum Schuleintritt. Aus pädagogischen Gründen ist ein Aufenthalt von mindestens 50% pro Woche wünschenswert. In begründeten Fällen können Spezialregelungen vereinbart werden. Kinder, welche den obligatorischen Kindergarten besuchen, müssen den Sputnik Kindergarten an mindestens drei ganzen Tagen besuchen. Grundangebot • Geöffnet von Montag bis Freitag, von 07.00 - 19.00 Uhr • Betreuung ganztags und halbtags • interner Kindergarten • Strukturiertes Programm, Rituale • Gesunde Nahrung, Zwischenmahlzeiten und warmes Mittagessen • Kinderspielplatz mit div. Geräten in unserem privaten Garten • Spaziergänge, Aufsuchen von öffentlichen Spielplätzen, Waldtage • Raum und Zeit zum Spielen, Verweilen, Basteln, Lachen, Feste feiern… • Elterngespräche, Veranstaltungen mit und für Eltern Zusatzangebote Diese werden in Zusammenarbeit mit speziell ausgebildeten Fachpersonen angeboten. Zusatzangebote werden separat verrechnet. • Frühenglisch / Englisch • Deutsch für fremdsprachliche Kinder • Frühmusikalisierung - in Zusammenarbeit mit der Musikschule Krompholz Bern Eingewöhnung Eltern, die sich für einen KITA-Platz interessieren, werden mit ihrem Kind zu einem Schnuppertag eingeladen. Bei einer Aufnahme des Kindes in die Sputnik KITA erfolgt die sorgfältige Planung der Eingewöhnung zusammen mit den Eltern. Die Eingewöhnungsphase beträgt in der Regel ca. zwei Wochen. Beispiel eines Tagesablaufs.pdf Tarife und Anmeldeformular

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Könizbergstrasse 1, 3097 Liebefeld
kibe plus - Wo Ihr Kind im Zentrum steht

Wir sind ein führender Anbieter von familienergänzender Kinderbetreuung in den Gemeinden Belp, Grosshöchstetten, Köniz, Matten b. Interlaken, Münsingen, Ostermundigen und Urtenen-Schönbühl. Wir betreiben 19 zentral gelegene Kitas und bieten die Betreuung in Tagesfamilien an. Unsere Kindertagesstätten: Belp: • Kita Schlössli, Schlössliweg 2 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Tubehüsli, Seftigenstrasse 85/89 (Mo bis Fr von 06.45 - 18.15 Uhr geöffnet) Grosshöchstetten: • Kita Schtärne, Bernstrasse 6 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Köniz: • Kita Mogli, Gartenstadtstrasse 4, Köniz (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Müsliburg, Sonnenweg 3, Köniz (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Futura, Sportweg 16, Liebefeld (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Fleur, Stationsstrasse 50c, Liebefeld (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Piccolo, Wangentalstrasse 18, Niederwangen (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Papillon, Papillonallee 1a/21b, Niederwangen (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita SMS, Sensemattstrasse 6, Thörishaus (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Tabaluga, Seftigenstrasse 235, Wabern (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Mirabelle, Bächtelenweg 1, Wabern (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Chinderland, Funkstrasse 96, Wabern (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Matten b. Interlaken: • Kita Buechespatze, Hauptstrasse 1 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Münsingen: • Kita Villa la Vida, Belpbergstrasse 17 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.00 Uhr geöffnet) • Kita Lorymatte, Thunstrasse 16A (Mo bis Fr von 07.00 - 18.30 Uhr geöffnet) Ostermundigen: • Kita Zwärgeburg, Wegmühlegässli 64 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Urtenen-Schönbühl: • Kita Mirabu, Solothurnstrasse 22 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) • Kita Zibalu, Etzmattstrasse 12 (Mo bis Fr von 06.30 - 18.30 Uhr geöffnet) Wir vermitteln in folgenden Gemeinden Tagesfamilien: • Köniz und Umgebung • Münsingen und Umgebung • Ostermundigen und Umgebung • Belp und Umgebung

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Montessori Kinderhaus Lorraine
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Montessori Kinderhaus Lorraine

Lorrainestrasse 18, 3013 Bern
Kindergarten – Kita - Nido

Montessori Kindergarten 4-6 Der Montessori Kindergarten Lorraine orientiert sich an den Grundprinzipien der Montessori Pädagogik und richtet sich nach dem Lehrplan des Kantons Bern. Die Kinder besuchen bei uns den obligatorischen 2- jährigen Kindergarten bis zum Schuleintritt. Kinder, die in einer harmonischen und konstanten Umgebung, mit Freude lernen dürfen, stellen so die Weichen für Ihren Schulerfolg. Montessori Kita 3-4 Die Montessori- Kita bildet zusammen mit den Kindergarten- Kindern eine für Montessori typisch altersdurchmischte Kinder- Gruppe, wo individuelles Lernen und freies Spiel stattfindet. Montessori Nido 1-3 Das Montessori Nido ist für Kleinkinder konzipiert. Nido bedeutet „Nest“ auf Italienisch und fängt die Idee von Sicherheit und Wärme ein. Der Zweck von Nido in Montessori Kinderhäusern ist es, eine häusliche, gemütliche und ruhige Umgebung für unsere Jüngsten zu schaffen. Ein Nido ist so konzipiert, dass sich die Kinder frei bewegen und die Umgebung erkunden können, während sie von Betreuerinnen begleitet werden, die mit der Montessori Methode und deren Grundhaltung vertraut sind. Es werden Materialien und Gerätschaften zur Verfügung gestellt, die das Bedürfnis des Kindes ansprechen und befriedigen. Ein wichtiger Teil von Nido ist, dass unsere Jüngsten neue Fähigkeiten zur Unabhängigkeit entwickeln und die Umwelt um sie herum meistern können. Das Nido ist auch ein Ort an dem die Kinder beginnen Lebenskompetenzen zu erlernen. Warum Montessori? „Kinder wollen lernen“ - wir unterstützen sie dabei und schaffen optimale Bedingungen. Kinder wollen nicht irgendetwas lernen, sondern zu einer bestimmten Zeit etwas ganz Bestimmtes. Im Montessori Kinderhaus orientiert sich die Lehrperson an den sogenannten „sensiblen Phasen“ der Kinder. Dies sind Zeiten, in denen das Kind ein besonderes Interesse für ein bestimmtes Thema entwickelt. Es kann in dieser Phase mit grosser Intensität und spielerischer Leichtigkeit lernen. Ein wesentliches Ziel der Montessori Pädagogik ist es, diese lernbegünstigten Zeiten optimal zu nutzen. Die altersdurchmischten Gruppen der 1-3- und der 3-6-Jährigen, bilden soziale Gemeinschaften. Sie lernen gleichzeitig miteinander und voneinander. Die Jüngeren orientieren sich an den älteren Kindern. Sie beobachten und lernen von ihren Vorbildern. Ihrem Kind wird vermittelt, wie man um Hilfe bittet und selbst Hilfestellung gibt. „Gemeinsam sind wir stark“. Der Leitgedanke; „Hilf mir es selbst zu tun“ liegt der Montessori Pädagogik zugrunde. Die vorbereitete Umgebung im Kinderhaus bietet dem Kind die Arbeitsmittel zur freien Wahl an, die es für eine gesunde und seinem Alter entsprechende Entwicklung benötigt. Die geordnete Vielfalt des Montessori Materials auf Augenhöhe, entspricht der natürlichen Neugier und dem Wissensdrang der Kinder. Diese Umgebung besitzt eine klare und erkennbare Ordnung und ermöglicht eine hilfreiche Orientierung. Die Kinder müssen nicht dauernd um Hilfe bitten, sie können selbständig aktiv sein und haben so die Möglichkeit sich vom Erwachsenen zu lösen. Die Montessori Methode lässt den Kindern genügend Freiraum zur individuellen Entfaltung. Sie finden diverse gezielte Angebote mit grossem Lernanreiz, wie das Montessori Entwicklungsmaterial, wo auch schwierige Lerninhalte greifbar vermittelt werden „vom Greifen zum Begreifen“. In der Montessori Lern-Umgebung der 4-6 Jährigen, erfährt Ihr Kind den schulischen Lernprozess ohne die sonst oft üblichen Misserfolgs- und Konkurrenzerlebnisse. Es erfährt auch von Anfang an Wertschätzung und Achtung sowie gegenseitige Rücksichtnahme und Respekt. Im Rahmen der Freiarbeit dürfen die Kinder grösstenteils selbst bestimmen, was sie arbeiten wollen und auch mit wem. Dies bedeutet aber nicht, dass sie tun und lassen können, was sie wollen. Die Montessori Lehrperson gibt jedem einzelnen Kind Einführungen in das Material. Sobald es damit selbständig arbeiten kann, zieht sie sich zurück. Sie beobachtet die Kindergruppe aus naher Distanz und greift nur ein, wenn nötig. Durch das Entdecken und Trainieren der eigenen Fähigkeiten und Ressourcen erkennt das Kind, was in ihm steckt. Es baut Selbstvertrauen auf und wird selbständig. Das Kind wird aufgefordert eigene Entscheidungen zu treffen. Es lernt selbstbestimmt aktiv zu sein und es entwickelt Eigeninitiative und Selbstantrieb. Es entdeckt die Freude am Lernen. „Wer können soll, muss wollen dürfen Wenn ich nur darf wenn ich soll, aber nie kann wenn ich will, dann mag ich auch nicht, wenn ich muss. Wenn ich aber darf, wenn ich will, dann mag ich auch, wenn ich soll, und dann kann ich auch, wenn ich muss.“ (Graffiti am U-Bahnhof Berlin)

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Montessori Kinderhaus Lorraine

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Montessori Kindergarten 4-6 Der Montessori Kindergarten Lorraine orientiert sich an den Grundprinzipien der Montessori Pädagogik und richtet sich nach dem Lehrplan des Kantons Bern. Die Kinder besuchen bei uns den obligatorischen 2- jährigen Kindergarten bis zum Schuleintritt. Kinder, die in einer harmonischen und konstanten Umgebung, mit Freude lernen dürfen, stellen so die Weichen für Ihren Schulerfolg. Montessori Kita 3-4 Die Montessori- Kita bildet zusammen mit den Kindergarten- Kindern eine für Montessori typisch altersdurchmischte Kinder- Gruppe, wo individuelles Lernen und freies Spiel stattfindet. Montessori Nido 1-3 Das Montessori Nido ist für Kleinkinder konzipiert. Nido bedeutet „Nest“ auf Italienisch und fängt die Idee von Sicherheit und Wärme ein. Der Zweck von Nido in Montessori Kinderhäusern ist es, eine häusliche, gemütliche und ruhige Umgebung für unsere Jüngsten zu schaffen. Ein Nido ist so konzipiert, dass sich die Kinder frei bewegen und die Umgebung erkunden können, während sie von Betreuerinnen begleitet werden, die mit der Montessori Methode und deren Grundhaltung vertraut sind. Es werden Materialien und Gerätschaften zur Verfügung gestellt, die das Bedürfnis des Kindes ansprechen und befriedigen. Ein wichtiger Teil von Nido ist, dass unsere Jüngsten neue Fähigkeiten zur Unabhängigkeit entwickeln und die Umwelt um sie herum meistern können. Das Nido ist auch ein Ort an dem die Kinder beginnen Lebenskompetenzen zu erlernen. Warum Montessori? „Kinder wollen lernen“ - wir unterstützen sie dabei und schaffen optimale Bedingungen. Kinder wollen nicht irgendetwas lernen, sondern zu einer bestimmten Zeit etwas ganz Bestimmtes. Im Montessori Kinderhaus orientiert sich die Lehrperson an den sogenannten „sensiblen Phasen“ der Kinder. Dies sind Zeiten, in denen das Kind ein besonderes Interesse für ein bestimmtes Thema entwickelt. Es kann in dieser Phase mit grosser Intensität und spielerischer Leichtigkeit lernen. Ein wesentliches Ziel der Montessori Pädagogik ist es, diese lernbegünstigten Zeiten optimal zu nutzen. Die altersdurchmischten Gruppen der 1-3- und der 3-6-Jährigen, bilden soziale Gemeinschaften. Sie lernen gleichzeitig miteinander und voneinander. Die Jüngeren orientieren sich an den älteren Kindern. Sie beobachten und lernen von ihren Vorbildern. Ihrem Kind wird vermittelt, wie man um Hilfe bittet und selbst Hilfestellung gibt. „Gemeinsam sind wir stark“. Der Leitgedanke; „Hilf mir es selbst zu tun“ liegt der Montessori Pädagogik zugrunde. Die vorbereitete Umgebung im Kinderhaus bietet dem Kind die Arbeitsmittel zur freien Wahl an, die es für eine gesunde und seinem Alter entsprechende Entwicklung benötigt. Die geordnete Vielfalt des Montessori Materials auf Augenhöhe, entspricht der natürlichen Neugier und dem Wissensdrang der Kinder. Diese Umgebung besitzt eine klare und erkennbare Ordnung und ermöglicht eine hilfreiche Orientierung. Die Kinder müssen nicht dauernd um Hilfe bitten, sie können selbständig aktiv sein und haben so die Möglichkeit sich vom Erwachsenen zu lösen. Die Montessori Methode lässt den Kindern genügend Freiraum zur individuellen Entfaltung. Sie finden diverse gezielte Angebote mit grossem Lernanreiz, wie das Montessori Entwicklungsmaterial, wo auch schwierige Lerninhalte greifbar vermittelt werden „vom Greifen zum Begreifen“. In der Montessori Lern-Umgebung der 4-6 Jährigen, erfährt Ihr Kind den schulischen Lernprozess ohne die sonst oft üblichen Misserfolgs- und Konkurrenzerlebnisse. Es erfährt auch von Anfang an Wertschätzung und Achtung sowie gegenseitige Rücksichtnahme und Respekt. Im Rahmen der Freiarbeit dürfen die Kinder grösstenteils selbst bestimmen, was sie arbeiten wollen und auch mit wem. Dies bedeutet aber nicht, dass sie tun und lassen können, was sie wollen. Die Montessori Lehrperson gibt jedem einzelnen Kind Einführungen in das Material. Sobald es damit selbständig arbeiten kann, zieht sie sich zurück. Sie beobachtet die Kindergruppe aus naher Distanz und greift nur ein, wenn nötig. Durch das Entdecken und Trainieren der eigenen Fähigkeiten und Ressourcen erkennt das Kind, was in ihm steckt. Es baut Selbstvertrauen auf und wird selbständig. Das Kind wird aufgefordert eigene Entscheidungen zu treffen. Es lernt selbstbestimmt aktiv zu sein und es entwickelt Eigeninitiative und Selbstantrieb. Es entdeckt die Freude am Lernen. „Wer können soll, muss wollen dürfen Wenn ich nur darf wenn ich soll, aber nie kann wenn ich will, dann mag ich auch nicht, wenn ich muss. Wenn ich aber darf, wenn ich will, dann mag ich auch, wenn ich soll, und dann kann ich auch, wenn ich muss.“ (Graffiti am U-Bahnhof Berlin)

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Chinderhus Alchenflüh
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Chinderhus Alchenflüh

Hauptstrasse 46, 3422 Alchenflüh
Die Tagesschule im Chinderhus Alchenflüh

Die Tagesschule befindet sich, als Teil des Chinderhus Alchenflüh, in einem Zweifamilienhaus. Die Kinder helfen bei den täglichen Arbeiten, z.B. aufräumen, Tisch decken und abwaschen mit, dies fördert die Zusammengehörigkeit der Kinder und der verschiedenen Altersgruppen. Es werden Schulwegbegleitung und Unterstützung bei den Hausaufgaben angeboten. Zusätzlich wird am Dienstag und am Donnerstag ein Mittagstisch im „Grünen Schulhaus“ angeboten. Dieses befindet sich wenige Gehminuten entfernt, auf dem Schulareal. Unser Angebot Frühbetreuung Die Kinder werden ab 7.00 Uhr bis Unterrichtsbeginn betreut. Mittagsbetreuung Die Mahlzeiten sind ausgewogen, gesund und kindergerecht. Die Kinder helfen beim Tischdecken, Abräumen und Abwaschen. Nach dem Mittagessen können die Kinder drinnen oder draussen spielen, sich bewegen oder ausruhen. Nachmittag nach Schulschluss Eine kleine Zwischenmahlzeit gibt genügend Energie, um anschliessend unter Betreuung die Hausaufgaben zu erledigen. Die spielerische Erholung und Förderung der Kinder stehen in diesem Modul ebenfalls auf dem Programm. Freie Nachmittage Neben der Hausaufgabenbetreuung stehen Bewegung, Spiel und vieles andere auf dem Programm. Eine Mindestanzahl an Kindern ist nötig, damit ein Modul durchgeführt wird. Ferienbetreuung in der Tagesschule Gerne betreut die Tagesschule Alchenflüh auch während den Schulferien Ihre Tagesschulkinder. Nähere Informationen und die Anmeldung für die Ferienbetreuung finden Sie in unserem Downloadcenter. Haben Sie noch Fragen? Zögern Sie nicht, uns anzurufen. Gerne steht Ihnen Frau Holzer, Tel. 031 310 47 00, zur Verfügung.

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Die Tagesschule befindet sich, als Teil des Chinderhus Alchenflüh, in einem Zweifamilienhaus. Die Kinder helfen bei den täglichen Arbeiten, z.B. aufräumen, Tisch decken und abwaschen mit, dies fördert die Zusammengehörigkeit der Kinder und der verschiedenen Altersgruppen. Es werden Schulwegbegleitung und Unterstützung bei den Hausaufgaben angeboten. Zusätzlich wird am Dienstag und am Donnerstag ein Mittagstisch im „Grünen Schulhaus“ angeboten. Dieses befindet sich wenige Gehminuten entfernt, auf dem Schulareal. Unser Angebot Frühbetreuung Die Kinder werden ab 7.00 Uhr bis Unterrichtsbeginn betreut. Mittagsbetreuung Die Mahlzeiten sind ausgewogen, gesund und kindergerecht. Die Kinder helfen beim Tischdecken, Abräumen und Abwaschen. Nach dem Mittagessen können die Kinder drinnen oder draussen spielen, sich bewegen oder ausruhen. Nachmittag nach Schulschluss Eine kleine Zwischenmahlzeit gibt genügend Energie, um anschliessend unter Betreuung die Hausaufgaben zu erledigen. Die spielerische Erholung und Förderung der Kinder stehen in diesem Modul ebenfalls auf dem Programm. Freie Nachmittage Neben der Hausaufgabenbetreuung stehen Bewegung, Spiel und vieles andere auf dem Programm. Eine Mindestanzahl an Kindern ist nötig, damit ein Modul durchgeführt wird. Ferienbetreuung in der Tagesschule Gerne betreut die Tagesschule Alchenflüh auch während den Schulferien Ihre Tagesschulkinder. Nähere Informationen und die Anmeldung für die Ferienbetreuung finden Sie in unserem Downloadcenter. Haben Sie noch Fragen? Zögern Sie nicht, uns anzurufen. Gerne steht Ihnen Frau Holzer, Tel. 031 310 47 00, zur Verfügung.

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Le Tournesol

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Le Tournesol

Chemin des Prés 3, 2732 Loveresse
Le Foyer des Prés et la crèche Le Tournesol à Loveresse

Le Foyer des Prés et la Crèche Le Tournesol se trouvent à Loveresse, dans un bâtiment tout neuf, qui date de 2006, situé en bout de rue, dans un endroit calme et sûr. La maison jouit d'un cadre rural et agréable, elle offre une vue dégagée qui surplombe la vallée de Tavannes , entre les villes de Bienne et Moutier . La garderie est située à l'étage inférieur, ce qui permet des sorties en tout temps. Des terrasses à l'ouest et au nord permettent aux résidents du Foyer des Prés d'être dehors, au soleil ou à l'ombre. Une majorité de nos chambres donnent au sud. Notre établissement attache de l'importance à la notion de proximité, que ce soit entre les enfants et les parents, entre les résidents et leurs familles ou avec le personnel soignant et les éducatrices . La maison de retraite peut accueillir 16 résidents et la crèche jusqu’à 18 enfants de 4 mois à 6 ans. Notre établissement voit cohabiter 3 voire 4 générations et forme une grande famille. La proximité est également privilégiée dans le choix des fournisseurs. Notre philosophie est guidée par la simplicité, le pragmatisme, sans normes qui viennent dicter des comportements ou des actions, mais par une logique qui s'inscrit dans le respect de la personne. Notre établissement propose une cuisine soignée. Tous les mets sont préparés sur place. La crèche détient le label Fourchette verte . Notre établissement cultive une éthique chrétienne . Les valeurs chrétiennes telles que l'amour, le partage et le respect, transmises par la Bible, guident le quotidien. Le foyer et la crèche sont ouverts à toutes les confessions.

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KinderkrippeKinderhortKinderbetreuung
Le Tournesol

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Le Foyer des Prés et la Crèche Le Tournesol se trouvent à Loveresse, dans un bâtiment tout neuf, qui date de 2006, situé en bout de rue, dans un endroit calme et sûr. La maison jouit d'un cadre rural et agréable, elle offre une vue dégagée qui surplombe la vallée de Tavannes , entre les villes de Bienne et Moutier . La garderie est située à l'étage inférieur, ce qui permet des sorties en tout temps. Des terrasses à l'ouest et au nord permettent aux résidents du Foyer des Prés d'être dehors, au soleil ou à l'ombre. Une majorité de nos chambres donnent au sud. Notre établissement attache de l'importance à la notion de proximité, que ce soit entre les enfants et les parents, entre les résidents et leurs familles ou avec le personnel soignant et les éducatrices . La maison de retraite peut accueillir 16 résidents et la crèche jusqu’à 18 enfants de 4 mois à 6 ans. Notre établissement voit cohabiter 3 voire 4 générations et forme une grande famille. La proximité est également privilégiée dans le choix des fournisseurs. Notre philosophie est guidée par la simplicité, le pragmatisme, sans normes qui viennent dicter des comportements ou des actions, mais par une logique qui s'inscrit dans le respect de la personne. Notre établissement propose une cuisine soignée. Tous les mets sont préparés sur place. La crèche détient le label Fourchette verte . Notre établissement cultive une éthique chrétienne . Les valeurs chrétiennes telles que l'amour, le partage et le respect, transmises par la Bible, guident le quotidien. Le foyer et la crèche sont ouverts à toutes les confessions.

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