Zweigstelle in 4310 Rheinfelden: Kaiserstrasse 2 Alice Urwyler 079 428 00 59 Über Fachstelle für Schul- und Familienfragen Wertschätzung, gegenseitige Achtung und das Erkennen des Potenzials jeder Persönlichkeit stehen bei unserer Arbeit im Zentrum. Wir vertrauen auf die Entwicklungsfähigkeit und die Motivation eines Menschen.Wir machen vorhandene Ressourcen nutzbar und stärken das Selbstwertgefühl.Im Erkennen des eigenen Potenzials liegt die Möglichkeit zur Handlung. Melden Sie sich unter kontakt@fsff.ch oder Kontakt-Formular Legasthenie- u. Diskalkulietherapie, Erziehungsberatung; Coaching, Schul- u. Organisationsberatung; Lerntherapie , Erziehungsberatung

Mit der Erfahrung als Lehrperson, Schulische Heilpädagogin, Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin und Marburger Trainerin liegt mir die Förderung und Motivation von Kindern mit Lern- und / oder Verhaltensauffälligkeiten am Herzen. Meine Stärken: Durch Beziehung und positives Bestärken den Kindern wieder ein Lachen aufs Gesicht zu zaubern. Ich freue mich über eine Kontaktaufnahme! Gabriela Schneider Dienstleistungen: Abklärung und Training im Bereich: Legasthenie / Dyskalkulie, Abgrenzung zur Rechtschreib- und Leseschwäche / Rechenschwäche Original Marburgertraining: Gruppentrainings bei Unaufmerksamkeit, AD(H)S und/oder Verhaltensauffälligkeiten. Kurs Richtig lernen... Rechnen, Lesen, Schreiben, Marburger Training und Beratung. Unterstützung und Beratung von Erziehungsberechtigten und Lehrpersonen in Bezug auf die Lern- und Verhaltensschwierigkeiten der Kinder und Jugendlichen.

Herzlich willkommen in der Praxis für Lern- und Dyskalkulietherapie Probleme beim Rechnen? Schreiben? Lesen? Lernen? Das muss nicht sein!

Wie neu geboren!

Herzlich willkommen bei Memomind, der Praxis für Lerntherapie im Raum Basel! Die Angebote für Lerntherapie und Coaching sind vielfältig. Sie richten sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene und umfassen folgende Bereiche: • Lernschwierigkeiten und Lernblockaden: Mittel und Wegen aus der Lernkrise • Arbeitsorganisation und Zeitmanagement: Einteilen von Aufgaben und Einhalten von Plänen • Motivation, Konzentration und Aufmerksamkeit: Fokussierung auf das Wesentliche • Selbststeuerung und Selbstwirksamkeit: Zwischen Anpassung und Widerstand – Persönlicher Umgang mit Lernprozessen • Erziehungs- und Beziehungsprobleme: Achtsam Grenzen setzen und Integrität wahren • Impulsivität, Schüchternheit und Ängste: Erkennen und Regulieren von eigenen Gefühlen In allen Bereichen geht es darum, eine verfahrene Lernsituation aufzulösen. Übersicht, Struktur und Eigenständigkeit helfen dem Klienten, sich besser auf die Lern- und Persönlichkeitsprozesse einzulassen. Werden die Ursachen von Lernschwierigkeiten erkannt, können neue Kompetenzen erprobt und gefördert werden. Gemäss dem 4-Stufen-Modell von Dr. Armin Metzger , wird die individuelle Situation des Klienten Schritt für Schritt gemeinsam reflektiert, erarbeitet und verbessert. So wird gelingendes Lernen möglich und Lernerfolg stellt sich wieder ein. In einer gemeinsamen Standortbestimmung werden die individuellen Bedürfnisse geklärt und das weitere Vorgehen besprochen. Die Therapiedauer richtet sich nach den gemeinsam definierten Zielen und Vorstellungen. Eine gute Zusammenarbeit ist mir wichtig. Dabei untersteht meine Arbeit der Schweigepflicht. Gerne berate und begleite ich Sie und Ihr Kind, damit sie möglichst rasch selbständig voran kommen. Ich freue mich, Sie in einem Erstgespräch kennen zu lernen. Angebot Lernen und Persönlichkeit • Mehr erfahren Schule und Klassenklima • Mehr erfahren Familie und Erziehung • Mehr erfahren

Dr. Robert Heusser ist Internist und Psychotherapeut. Das Angebot ist folgendes: Psychotherapien : Behandelt werden neurotische und psychosomatische Störungen, Depressionen, Angst- und Panikzustande, Phobien; Selbstschädigendes Verhalten wie Suchtverhalten, Essstörungen, sozialer Rückzug, Einsamkeit, Opferhaltung (Mobbing), Burn-out; Leistungsstörungen, Schlafstörungen; Beziehungsstörungen; Paar- und Ehekonflikte, sexuelle Störungen. Dr. Heusser ist tiefenpsychologisch-analytisch ausgebildet, speziell auch in analytischer Kurzzeittherapie; er versucht dem Patienten dessen Ängste und Hindernisse erlebbar und sichtbar zu machen und abzubauen, so dass die eigenen, regulierenden Gefühle und Kräfte wieder zugänglich werden und helfen, die Beziehung zu sich selbst und zu den Andern zu verbessern (dies als Ultrakurzfassung dessen, was in Psychotherapie geschehen kann).

Kompetente und nette Therapeutin. Angenehme Atmosphäre. Zentral gelegen im Gundeldinger Feld, gut mit ÖV erreichbar.

Veronika Liscio-Höhener: Zu meiner Person Ausbildungen / Berufstätigkeit • Selbständige Kinesiologin mit eigener Praxis seit 2004 seit 2019 KomplementärTherapeutin OdaKT mit eidgenössischem Diplom • 2001 - 2005 Ausbildung zur Kinesiologin (Berner Institiut für Kinesiologie, BIK) anschliesssend Assistenztätigkeit am BIK • 2002 - 2005 Zertifikat für lösungsorientiert Kurzzeitberatung (Werner Herren, Aarau) • 1991 - 2002 Arbeit als dipl.Sozialpädagogin HFS im Bürgerlichen Waisenhaus (bis 1997) und im Tagesheim Kakadu Reinach (1997-2002) • 1988 - 1991 Ausbildung zur dipl. Sozialpädagogin an der Höheren Fachschule für soziale Arbeit HFS Basel Weiterbildungen • Symbolarbeit nach Phyllis Krystal • KLIPP und KLAR Lernkonzept (Brigitte Haberda) • Diverse kinesiologische Weiterbildungen Bsp. Hyperaktivität, Ängste, Lernen, frühkindliche Reflexe, Borreliose, Vision/Augen das Gehirn, die Wirbelsäule (BIK Bern und IAK Kirchzarten Deutschland) • Kurse zum Thema Phobien, Schocks,Traumas, Glaubenssätze Kurszentrum Aarau , Marianne Rutz • Pathophysiognomie; Hautprobleme, Körpersymptome und ihre seelischen Ursachen (Eveline Glanzmann Schule , Therwil)

Beratung – Coaching – Psychotherapie Praxis für lösungsorientierte Begleitung und Lifespan Integration.