Montessori Kindergarten 4-6 Der Montessori Kindergarten Lorraine orientiert sich an den Grundprinzipien der Montessori Pädagogik und richtet sich nach dem Lehrplan des Kantons Bern. Die Kinder besuchen bei uns den obligatorischen 2- jährigen Kindergarten bis zum Schuleintritt. Kinder, die in einer harmonischen und konstanten Umgebung, mit Freude lernen dürfen, stellen so die Weichen für Ihren Schulerfolg. Montessori Kita 3-4 Die Montessori- Kita bildet zusammen mit den Kindergarten- Kindern eine für Montessori typisch altersdurchmischte Kinder- Gruppe, wo individuelles Lernen und freies Spiel stattfindet. Montessori Nido 1-3 Das Montessori Nido ist für Kleinkinder konzipiert. Nido bedeutet „Nest“ auf Italienisch und fängt die Idee von Sicherheit und Wärme ein. Der Zweck von Nido in Montessori Kinderhäusern ist es, eine häusliche, gemütliche und ruhige Umgebung für unsere Jüngsten zu schaffen. Ein Nido ist so konzipiert, dass sich die Kinder frei bewegen und die Umgebung erkunden können, während sie von Betreuerinnen begleitet werden, die mit der Montessori Methode und deren Grundhaltung vertraut sind. Es werden Materialien und Gerätschaften zur Verfügung gestellt, die das Bedürfnis des Kindes ansprechen und befriedigen. Ein wichtiger Teil von Nido ist, dass unsere Jüngsten neue Fähigkeiten zur Unabhängigkeit entwickeln und die Umwelt um sie herum meistern können. Das Nido ist auch ein Ort an dem die Kinder beginnen Lebenskompetenzen zu erlernen. Warum Montessori? „Kinder wollen lernen“ - wir unterstützen sie dabei und schaffen optimale Bedingungen. Kinder wollen nicht irgendetwas lernen, sondern zu einer bestimmten Zeit etwas ganz Bestimmtes. Im Montessori Kinderhaus orientiert sich die Lehrperson an den sogenannten „sensiblen Phasen“ der Kinder. Dies sind Zeiten, in denen das Kind ein besonderes Interesse für ein bestimmtes Thema entwickelt. Es kann in dieser Phase mit grosser Intensität und spielerischer Leichtigkeit lernen. Ein wesentliches Ziel der Montessori Pädagogik ist es, diese lernbegünstigten Zeiten optimal zu nutzen. Die altersdurchmischten Gruppen der 1-3- und der 3-6-Jährigen, bilden soziale Gemeinschaften. Sie lernen gleichzeitig miteinander und voneinander. Die Jüngeren orientieren sich an den älteren Kindern. Sie beobachten und lernen von ihren Vorbildern. Ihrem Kind wird vermittelt, wie man um Hilfe bittet und selbst Hilfestellung gibt. „Gemeinsam sind wir stark“. Der Leitgedanke; „Hilf mir es selbst zu tun“ liegt der Montessori Pädagogik zugrunde. Die vorbereitete Umgebung im Kinderhaus bietet dem Kind die Arbeitsmittel zur freien Wahl an, die es für eine gesunde und seinem Alter entsprechende Entwicklung benötigt. Die geordnete Vielfalt des Montessori Materials auf Augenhöhe, entspricht der natürlichen Neugier und dem Wissensdrang der Kinder. Diese Umgebung besitzt eine klare und erkennbare Ordnung und ermöglicht eine hilfreiche Orientierung. Die Kinder müssen nicht dauernd um Hilfe bitten, sie können selbständig aktiv sein und haben so die Möglichkeit sich vom Erwachsenen zu lösen. Die Montessori Methode lässt den Kindern genügend Freiraum zur individuellen Entfaltung. Sie finden diverse gezielte Angebote mit grossem Lernanreiz, wie das Montessori Entwicklungsmaterial, wo auch schwierige Lerninhalte greifbar vermittelt werden „vom Greifen zum Begreifen“. In der Montessori Lern-Umgebung der 4-6 Jährigen, erfährt Ihr Kind den schulischen Lernprozess ohne die sonst oft üblichen Misserfolgs- und Konkurrenzerlebnisse. Es erfährt auch von Anfang an Wertschätzung und Achtung sowie gegenseitige Rücksichtnahme und Respekt. Im Rahmen der Freiarbeit dürfen die Kinder grösstenteils selbst bestimmen, was sie arbeiten wollen und auch mit wem. Dies bedeutet aber nicht, dass sie tun und lassen können, was sie wollen. Die Montessori Lehrperson gibt jedem einzelnen Kind Einführungen in das Material. Sobald es damit selbständig arbeiten kann, zieht sie sich zurück. Sie beobachtet die Kindergruppe aus naher Distanz und greift nur ein, wenn nötig. Durch das Entdecken und Trainieren der eigenen Fähigkeiten und Ressourcen erkennt das Kind, was in ihm steckt. Es baut Selbstvertrauen auf und wird selbständig. Das Kind wird aufgefordert eigene Entscheidungen zu treffen. Es lernt selbstbestimmt aktiv zu sein und es entwickelt Eigeninitiative und Selbstantrieb. Es entdeckt die Freude am Lernen. „Wer können soll, muss wollen dürfen Wenn ich nur darf wenn ich soll, aber nie kann wenn ich will, dann mag ich auch nicht, wenn ich muss. Wenn ich aber darf, wenn ich will, dann mag ich auch, wenn ich soll, und dann kann ich auch, wenn ich muss.“ (Graffiti am U-Bahnhof Berlin)

2S Gartenbau GmbH – Ihr Partner für anspruchsvolle Gartenkonzepte Ein stilvoll gestalteter Garten ist weit mehr als ein schöner Anblick. Er ist Rückzugsort, Begegnungsraum und Ausdruck von Persönlichkeit oder architektonischer Vision. Egal, ob Sie als Architekt planen oder als Privatkunde Ihren Traumgarten realisieren möchten. Bei 2S Gartenbau GmbH sind Sie in den besten Händen. Seit über 20 Jahren stehen wir für hochwertige Gartenneubauten, kreative Umgestaltungen und nachhaltige Pflegekonzepte. Ob kompakte grüne Oase oder umfassende Aussenraumplanung. Gemeinsam entwickeln wir individuelle Lösungen, die sich nahtlos in das Gesamtbild Ihres Zuhauses oder Bauvorhabens einfügen. Unser junges, engagiertes Team bringt fundiertes Fachwissen und Leidenschaft in jedes Projekt ein. Dabei setzen wir auf klare Kommunikation, präzise Ausführung und termingerechte Umsetzung - von der ersten Skizze bis zur letzten Pflanze. Auch nach der Fertigstellung begleiten wir Sie weiter: Mit professioneller Gartenpflege, die den Wert Ihrer grünen Investition dauerhaft erhält. Lassen Sie uns gemeinsam Lebensräume schaffen, die begeistern – funktional, ästhetisch und individuell. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage und darauf, Ihr Gartenprojekt mit Leben zu füllen.

Die naturag Gartenbau AG arbeitet seit 1990 als qualifizierter Gartenbaubetrieb im Luzerner Raum. Im Jahr 1997 wurden wir zum geprüften Bioterra-Naturgartenfachbetrieb. Unsere Stärken sind die Planung und das Erstellen (Neubau und Umbau) von Natur- und Wildgärten, deren langfristige, sorgsame Pflege sowie die Durchführung von Spezialaufgaben. Das Team besteht aus 8 festen Mitarbeitern, die ihre Professionen mit Leidenschaft und Engagement für die Aufgaben unserer Kunden einsetzen. Die Natur bietet zahllose Möglichkeiten der Gestaltung. Manche Planung richtet sich verstärkt nach erforderlichen technischen Aspekten, andere Anlagen folgen ganz persönlicher Ästhetik. Gartenbau, wie wir ihn verstehen, ist deshalb immer auch eine Angelegenheit des guten Gesprächs. Bitte rufen Sie uns an oder senden Sie uns eine E-Mail, damit wir einen persönlichen Termin verabreden können. Sollten Sie uns bereits über konkrete Vorstellungen und handwerkliche Bedingungen informieren, können wir uns entsprechend vorbereiten.

Ich war fürs Sportgymnasium an der Feusi in Bern und konnte Sport und Schule wirklich gut kombinieren. Die Schulzimmer und das Gebäude sind modern und schön, die Lehrer waren cool drauf - auch wenn man wegen einem Trainingslager mal gefehlt hat. In der Klasse hatten wir es sowieso mega gut.

Ein erfüllter und erfolgreicher Weg in die Welt hinaus beginnt mit einer guten Bildung. Diese muss den Stärken und Schwächen, den individuellen Neigungen und Interessen gerecht werden. Das FG Basel bietet unter einem Dach ein nachhaltiges Bildungsangebot mit Tagesstrukturen. Zukunftsorientierte Lehr- und Lernformen und ein vielseitiges Förder- und Begabungsprogramm runden das Angebot des FG Basel ab. Das FG Basel bietet als einzige Privatschule in der Nordwestschweiz einen einheitlichen und koordinierten Bildungsweg unter einem Dach an: vom Kindergarten bis zur schweizerischanerkannten Maturität bzw. zum Sekundarschulabschluss Niveau A, E und P mit Abschlusszertifikat. Das innovative Bildungskonzept des FG Basel nimmt auf die Individualität der Schülerinnen und Schüler Rücksicht und ermöglicht es ihnen, in ihrem eigenen Lerntempo Fortschritte zu erzielen. Weitere Vorteile sind die exakt aufeinander abgestimmten Übergänge sowie die Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Schulstufen. Ebenfalls kann das FG Basel garantieren, dass die Durchlässigkeit zum öffentlichen Schulsystem gegeben ist. Auf die englische Sprache wird am FG Basel ein besonderes Augenmerk gelegt. Englisch wird bereits im Kindergarten eingeführt, und auf höheren Schulstufen können unsere Schülerinnen und Schüler international anerkannte Sprachzertifikate oder die Bilinguale Maturität erwerben. Das FG Basel • erkennt und fördert individuelle Stärken • ermöglicht den gezielten Weg zur Maturität • verfügt über ein Schulhaus mit moderner Infrastruktur • bietet strukturierte Schultage zur Unterstützung der Eltern • vermittelt Werte und Traditionen im familiären Umfeld

Wir genossen das gute Essen in rustikaler Atmosphäre im historischen Städtchen Werdenberg und kommen sehr gerne wieder.

architektick ist ein Autorenbüro, das Wert legt auf eine kritische, kreative, hilfsbereite Teamarbeit im kooperativen Sinn. Unsere Philosophie: • Lebensraum benutzer- und umweltgerecht gestalten • ökologisch und materialbewusst • interdisziplinäre Zusammenarbeit, Teamarbeit • abwägen, gegenüberstellen, hinterfragen • Raum bewusst gestalten, Raumerlebnis • Stimmung, Ausstrahlung und Sinnlichkeit Wir fühlen uns der Architektur verpflichtet und setzen uns für nachhaltige Bauwerke ein.