La scuola La Casa di IRMA offre un approccio pedagogico più vicino al bambino e si riconosce nelle finalità generali, nell'itinerario metodologico e organizzativo proprio del Metodo Montessori. In una scuola Montessori differente è il modo di intendere il bambino, l’ambiente scolastico, il ruolo dell’insegnante, l'apprendimento. Il perno di tutta la metodologia montessoriana è il bambino, costruttore attivo delle proprie conoscenze e capacità, essere umano completo, sensibile, verso cui l’adulto deve dimostrare il massimo rispetto evitando di sostituirsi a lui. L’apprendimento è, infatti, il risultato di un lavoro interiore e l’ambiente deve essere predisposto in modo tale da permettere al bambino di “fare da sé”, osservare, sperimentare, manipolare, interiorizzare i concetti attraverso la ripetizione di esercizi liberamente scelti. La Casa di IRMA accoglie all’interno della stessa struttura una sezione di Casa dei Bambini e un gruppo di Scuola Elementare, suddiviso tra primo ciclo (prima e seconda elementare) e secondo ciclo (terza, quarta e quinta), ciascuno dei quali si muove in uno spazio suddiviso in due aree tematiche e di lavoro, dando vita così a quattro sottogruppi eterogenei. Da settembre 2018 è operativa anche una sezione di Scuola Media .

È un servizio diurno socio educativo per la prima infanzia. Le nostre proposte educative e relazionali sono sviluppate in uno spazio di espressione e di gioco, accogliente e sicuro. Favoriscono nel rispetto dei propri ritmi, l’evolvere del bambino nello sviluppo dell’identità, delle emozioni e della razionalità. 6 reparti per 4 gruppi di fasce d’età: • da 4 a 15 mesi - Puffi e Puffetti • da 16 a 24 mesi - Tigrotti • da 2 a 3 anni - Api e Folletti • da 3 a 4 anni - Coccinelle • aperto tutto l’anno, anche durante le vacanze scolastiche • orario continuato da lunedì a venerdì, dalle 6.30 alle 19.00 • posizione centrale e possibilità di usufruire dei posteggi del Residence per l’accoglienza e la consegna del bambino • vasto giardino con giochi di espressione psicomotoria • locali ampi e luminosi, arredati nel rispetto degli interessi di ogni fascia d’età • pasto a mezzogiorno, merenda al mattino e al pomeriggio • presenza continua di collaboratrici qualificate • consulenza professionale e programma pedagogico mirato alla rispettiva fascia d’età