Groupe cible

Familien Support Bern West considère l'aide aux enfants et aux jeunes comme une aide aux familles.
Nous accompagnons les enfants à partir de 2 ans, les jeunes jusqu'à et y compris le passage à la formation professionnelle et leurs familles ayant un besoin avéré de soutien socio-éducatif et/ou de pédagogie spécialisée. Nous travaillons avec des familles qui souhaitent un soutien pour le développement de leurs enfants ou qui doivent l'accepter sur décision des autorités.

Services d'accompagnement et d'encadrement socio-éducatifs individuels ou combinés

Pour le bien des enfants et des jeunes, ainsi que dans un but d'inclusion et d'intégration durables, nous impliquons systématiquement leurs parents, leur entourage et les services spécialisés concernés. Ensemble, nous élaborons des formes de soutien efficaces à l'aide des modules de prestations suivants :

• Accompagner et soutenir les familles dans le lieu approprié
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• Accompagner les enfants et les adolescents dans des centres de jour et des groupes de vie en complément de la prise en charge familiale
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• Accompagner les parents dans les questions d'éducation et dans l'acquisition de nouvelles expériences quotidiennes avec leurs enfants
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• Reconnaître, activer et coordonner le soutien dans l'environnement de la famille
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• Coordonner les conseils de famille
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Services éducatifs spécialisés

La base de l'enseignement est le programme scolaire 21. Nous tenons compte des capacités, des aptitudes et des besoins individuels des élèves. Notre objectif est de leur permettre de vivre des expériences éducatives pertinentes au quotidien et de réussir leur apprentissage.

Les enfants et les jeunes explorent leur potentiel dans des variantes d'enseignement flexibles et développent leurs compétences à leur propre rythme dans un environnement d'apprentissage propice. Les enseignants les renforcent, les sollicitent et les soutiennent dans leur parcours d'apprentissage en fonction de leurs besoins, dans la mesure du possible.

Une attitude positive et un encouragement minutieux des compétences, soutenus par des rituels sociaux, des structures et des règles claires, permettent aux élèves d'acquérir des modèles d'apprentissage et de comportement orientés vers les solutions.

Nous encourageons et soutenons toujours les enfants et les adolescents à faire d'autres pas vers l'autonomie, l'école ordinaire et la formation professionnelle. Les parents jouent un rôle important dans ce processus. Nous travaillons en étroite collaboration.