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Bienvenue chez JoyFactory , votre choix idéal pour une crèche à Dübendorf et une garderie à Dübendorf. Notre crèche offre un environnement créatif et stimulant, spécialement conçu pour les besoins des jeunes enfants. Nous attachons une grande importance à l'accompagnement individuel et à une atmosphère familiale, où les enfants peuvent se sentir bien et s’épanouir. Notre équipe expérimentée d'éducateurs favorise le développement social, émotionnel et cognitif des enfants à travers des activités ludiques. Dans notre crèche à Dübendorf, nous proposons différents programmes adaptés aux différentes étapes de développement. Nos activités incluent les arts, la musique, le mouvement et les expériences en nature, toutes conçues pour stimuler la créativité et la curiosité des enfants. Notre garderie à Dübendorf est idéale pour les plus jeunes enfants qui ont besoin d'un environnement sûr et affectueux pendant que leurs parents travaillent ou étudient. Nous soutenons un développement sain grâce à une nutrition équilibrée, à l'activité physique et à un apprentissage ciblé en petits groupes. Découvrez les avantages d'une garde d'enfants professionnelle chez JoyFactory et laissez votre enfant faire partie de notre communauté !

L'ergothérapie pour les enfants et les adolescents joue un rôle décisif dans la promotion et le développement de différentes capacités motrices et cognitives. L'ergothérapie offre un soutien et des interventions ciblés, en particulier pour les enfants atteints de troubles du développement tels que les troubles du spectre autistique (TSA), les troubles déficitaires de l'attention (TDA/TDAH) et d'autres troubles du comportement. Dans cet article, vous en apprendrez davantage sur l'importance de l'ergothérapie pour les enfants et les adolescents et sur les différentes approches utilisées pour favoriser la motricité globale et fine ainsi que l'intégration sensorielle. Motricité globale La motricité globale comprend les grands mouvements du corps tels que courir, sauter et grimper. Chez les enfants présentant des troubles du développement, les capacités motrices globales peuvent souvent être retardées ou altérées. Les ergothérapeutes travaillent avec des exercices et des activités spécifiques pour améliorer et renforcer ces capacités. L'objectif est de favoriser l'équilibre, la coordination et la force musculaire afin que les enfants puissent mieux se débrouiller dans la vie quotidienne. Motricité fine Les capacités motrices fines désignent les mouvements plus petits et plus précis nécessaires à des tâches telles que l'écriture, le dessin et l'utilisation de couverts. Les enfants présentant des troubles de la motricité fine peuvent avoir des difficultés à tenir un crayon ou à boutonner leurs vêtements. Les ergothérapeutes ont recours à des exercices ciblés qui favorisent la coordination œil-main et la dextérité. Troubles du développement et ergothérapie F82 et troubles du spectre autistique (TSA) Les enfants atteints de F82 (troubles envahissants du développement) et de troubles du spectre autistique ont souvent besoin d'approches thérapeutiques spécialisées. L'ergothérapie peut les aider à développer leurs aptitudes sociales, leurs capacités de communication et leurs capacités d'intégration sensorielle. Des activités ludiques encouragent les enfants à mieux percevoir leur environnement et à interagir avec lui. TDA et TDAH Le trouble déficitaire de l'attention (TDA) et le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) affectent la capacité de concentration et le contrôle des impulsions chez les enfants. L'ergothérapie apporte ici un soutien en structurant la vie quotidienne, en proposant des exercices ciblés pour augmenter l'attention et des techniques pour améliorer le contrôle des impulsions. Troubles du comportement et troubles de l'apprentissage Troubles du comportement Les enfants et les adolescents présentant des troubles du comportement tels qu'un comportement agressif ou un isolement social bénéficient de l'ergothérapie, car ils apprennent à réguler leurs émotions et à mieux gérer leurs interactions sociales. Des méthodes créatives et ludiques favorisent l'adoption de comportements positifs. Troubles de l'apprentissage : dyscalculie, dyslexie, dysgraphie Les troubles de l'apprentissage tels que la dyscalculie (trouble du calcul), la dyslexie et la dysgraphie (trouble de la lecture et de l'orthographe) peuvent considérablement perturber la vie scolaire et sociale d'un enfant. Les ergothérapeutes travaillent en étroite collaboration avec les enfants afin de développer des stratégies qui facilitent l'apprentissage et améliorent les performances scolaires. Thérapie d'intégration sensorielle (SI) Anomalies sensorielles Les enfants présentant des anomalies sensorielles ont des difficultés à traiter correctement les stimuli de leur environnement. Cela peut entraîner une hypersensibilité ou une hyposensibilité à certains stimuli. La thérapie d'intégration sensorielle vise à améliorer la capacité de l'enfant à traiter et à intégrer correctement les informations sensorielles. Activités sensorie Les ergothérapeutes utilisent une variété d'activités sensorielles pour améliorer le traitement sensoriel. Ces activités peuvent inclure la balançoire, l'escalade, le jeu avec différentes textures ou l'écoute de sons apaisants. L'objectif est de réguler le système nerveux de l'enfant et d'améliorer sa capacité d'adaptation à divers stimuli environnementaux. Consultations et interventions spécialisées Consultation pour gauchers Les enfants gauchers ont souvent besoin d'un soutien spécifique pour développer leur motricité fine et travailler de manière ergonomique. Les ergothérapeutes proposent des conseils et des exercices ciblés pour améliorer la posture d'écriture et faciliter la vie quotidienne. Contrôle des impulsions et planification des actions Les enfants souffrant de troubles de l'impulsion ont des difficultés à planifier et à contrôler leurs actions. L'ergothérapie aide à améliorer la capacité à planifier ses actions et à contrôler ses impulsions grâce à des activités structurées et à des jeux. Cela peut être réalisé par des jeux de rôle, des exercices cognitifs et la promotion des capacités à résoudre des problèmes.

Aussergewöhnlich gut.

Nichés dans l'atmosphère rurale de Zollikerberg, à l'écart du bruit et de la circulation, 12 Islandais et petits chevaux sont à la disposition de garçons et filles en âge scolaire, passionnés de chevaux, qui souhaitent faire des expériences avec les chevaux et l'équitation. Au SENN-HOF, l'accent n'est pas mis sur la formation équestre. L'équitation sert plutôt à transmettre aux enfants une bonne perception de leur corps et un sens de leur équilibre physique et psychique. L'ambition du SENN-HOF est donc pédagogique et thérapeutique. Le contact avec le cheval aide à surmonter le quotidien avec plus d'énergie et favorise une saine confiance en soi chez les enfants. L'objectif de SENN-HOF est d'accompagner et de soutenir les élèves dans le développement de leur personnalité. L'équitation en tant que hobby contribue à renforcer la volonté et à réduire les peurs. Le travail avec les chevaux est orienté de manière globale. Les enfants apprennent à connaître et à reconnaître les chevaux en tant qu'êtres vivants pensants et sensibles, avec des besoins très spécifiques. La propriétaire de l'entreprise, Madame Marlies Senn, est diplômée en pédagogie de l'équitation et en pédagogie sociale, elle est également entraîneur C FSR et a suivi une formation en pédagogie du mouvement selon la méthode Franklin. Elle dirige la FERME SENN depuis 1989. Cours de poney pour débutants Le cours pour débutants convient aux enfants de 7 à 13 ans. Il est conçu comme une activité de loisirs judicieuse et de longue durée, qui a un effet positif sur le développement de la personnalité des enfants. Dans l'esprit de l'équitation de pédagogie curative, nous nous efforçons de transmettre aux enfants une vision globale de l'être vivant qu'est le cheval. Les soins et la manipulation ainsi que la compréhension des poneys sont importants pour nous. Des exercices faciles et plus difficiles sur le cheval guidé doivent renforcer la joie et la conscience corporelle des enfants et stimuler leur envie de monter à cheval. Vacances d'aventure et à poney Des objectifs tels que la joie et le plaisir d'être ensemble et dans les relations, le contact et les soins aux chevaux sont importants pour nous. Des exercices d'équitation faciles et difficiles pour les débutants doivent éveiller l'envie de monter à cheval. L'aventure, le jeu et le plaisir autour de l'écurie dans un environnement rural ne doivent pas être négligés. Cours d'équitation pour débutants En tant qu'enseignante d'équitation, je place la relation entre l'enfant et le cheval au premier plan, et non les efforts sportifs. C'est pourquoi je m'efforce d'enseigner aux enfants l'équitation avec un sentiment pour le cheval et sa nature. L'équitation oblige les enfants à se mouvoir consciemment sur le dos du cheval et à utiliser leur corps de manière ciblée afin d'obtenir la réaction souhaitée de la part du partenaire cheval. Dans ce sens, l'équitation exerce une grande influence sur le développement sain de la personnalité de l'enfant et forme notamment son côté empathique. ÉVÉNEMENTS SPÉCIAUX Chaque année, des dimanches d'équitation sont organisés pour les enfants des cours d'équitation. Nous commençons le matin et montons à cheval pendant toute une journée. L'objectif est que les enfants aient l'occasion de passer une journée entière avec les chevaux et en selle et qu'ils consolident ainsi les acquis des cours d'équitation. L'expérience commune joue bien sûr un rôle important. A midi, nous faisons une halte plus longue avec un pique-nique. PÉDAGOGIE CURATIVE ÉQUITATION Chaque année, des dimanches d'équitation sont organisés pour les enfants des cours d'équitation. Nous commençons le matin et faisons de l'équitation pendant toute une journée. L'objectif est que les enfants aient l'occasion de passer une journée entière avec les chevaux et en selle et qu'ils consolident ainsi les acquis des cours d'équitation. L'expérience commune joue bien sûr un rôle important. A midi, nous ferons une halte plus longue avec un pique-nique. GALLERIE