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Psychologisch Beratung
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Psychologisch Beratung

Jakob Kaiser-Weg 3, 8603 Schwerzenbach
Bienvenue chez KR Life Coach – Votre chemin personnel vers une meilleure qualité

Je suis Rohner Koni, votre coach personnel et psychologue. Grâce à mon expérience, j'aide les personnes à atteindre leurs objectifs personnels et professionnels. Mon approche combine un accompagnement individuel avec des méthodes efficaces pour soutenir votre croissance et améliorer votre qualité de vie. Je propose une variété de thérapies spécifiquement adaptées à vos besoins. Que vous cherchiez un soutien dans la gestion du stress, l'amélioration de vos relations ou la promotion de votre santé émotionnelle, je suis là pour vous. Mon objectif est de vous ouvrir de nouvelles perspectives et de vous accompagner sur le chemin de l'accomplissement personnel. Mes services incluent : • Coaching individuel : Ensemble, nous définissons vos objectifs de vie et développons des stratégies pour les atteindre. • Thérapie de couple et familiale : Nous travaillons à renforcer vos relations et à améliorer la communication. • Gestion du stress : Je vous montre des techniques pour réduire le stress et favoriser votre bien-être. • Psychoéducation : Je vous aide à apprendre des stratégies d'adaptation utiles et vous informe sur la santé mentale. Je tiens à créer une atmosphère de confiance et de soutien où vous vous sentez à l'aise et compris. Si vous êtes prêt à faire le premier pas vers une vie plus épanouissante, n'hésitez pas à me contacter. Travaillons ensemble sur vos objectifs et façonnons le chemin vers votre nouveau chapitre de vie !

Thérapie de couple et de famillePsychothérapieConseil psychologiquePsychologueCoachingPsychothérapie (Psychothérapeutes psychologues)
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Je suis Rohner Koni, votre coach personnel et psychologue. Grâce à mon expérience, j'aide les personnes à atteindre leurs objectifs personnels et professionnels. Mon approche combine un accompagnement individuel avec des méthodes efficaces pour soutenir votre croissance et améliorer votre qualité de vie. Je propose une variété de thérapies spécifiquement adaptées à vos besoins. Que vous cherchiez un soutien dans la gestion du stress, l'amélioration de vos relations ou la promotion de votre santé émotionnelle, je suis là pour vous. Mon objectif est de vous ouvrir de nouvelles perspectives et de vous accompagner sur le chemin de l'accomplissement personnel. Mes services incluent : • Coaching individuel : Ensemble, nous définissons vos objectifs de vie et développons des stratégies pour les atteindre. • Thérapie de couple et familiale : Nous travaillons à renforcer vos relations et à améliorer la communication. • Gestion du stress : Je vous montre des techniques pour réduire le stress et favoriser votre bien-être. • Psychoéducation : Je vous aide à apprendre des stratégies d'adaptation utiles et vous informe sur la santé mentale. Je tiens à créer une atmosphère de confiance et de soutien où vous vous sentez à l'aise et compris. Si vous êtes prêt à faire le premier pas vers une vie plus épanouissante, n'hésitez pas à me contacter. Travaillons ensemble sur vos objectifs et façonnons le chemin vers votre nouveau chapitre de vie !

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Klugle Escape game
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Rue de la Gare 1, 1342 Le Pont

ARE YOU KLUGLE ENOUGH TO ESCAPE? Découvrez une expérience unique en Suisse romande avec Klugle , le spécialiste des escape games outdoor , du team building et des aventures d’équipe grandeur nature . Nos jeux d’évasion en plein air combinent réflexion, cohésion et amusement pour créer des souvenirs inoubliables. Que ce soit entre amis , en famille ou lors d’un événement d’entreprise , plongez dans un scénario captivant où chaque minute compte. 👥 Entre amis Une idée originale pour se divertir, relever des défis ensemble et partager un moment fun et hors du temps. 🎉 Fêtes et anniversaires Parfait pour un anniversaire, un enterrement de vie de jeune fille ou de garçon : rires, émotions et ambiance garantie ! 🏢 Team building Offrez à votre équipe une activité unique pour renforcer la cohésion , la communication et l’ esprit d’équipe . Nos missions s’adaptent à tous les profils et encouragent la collaboration dans la bonne humeur. 👨 👩 👧 👦 En famille Profitez d’une aventure accessible à tous, mêlant entraide et logique, pour passer un moment complice et stimulant. Klugle propose ses escape games et activités de team building dans toute la Suisse romande : Genève, Lausanne, Yverdon, Neuchâtel, Fribourg, Nyon, Vevey, Montreux et plus encore. Une expérience à la fois ludique, immersive et fédératrice, idéale pour tous ceux qui veulent vivre l’aventure autrement .

EventsLoisirsOrganisation d'événements
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Ecole La Marelle
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Ecole La Marelle

Rue PEILLONNEX 2, 1225 Chêne-Bourg
Ecole la Marelle

Notre école est située à Chêne-Bourg, proche de la frontière française et accueille des enfants de tous horizons. Si vous êtes intéressé par la pédagogie Montessori, des sorties nature et ferme régulières et une petite structure conviviale, nous serons ravies de vous rencontrer pour un entretien individuel et une visite de l'école ! Un enfant est un être humain en devenir, en construction, et doit puiser dans son environnement tout ce dont il a besoin aux différents stades de son développement. Pour cela, il est nécessaire de donner la liberté d'action aux enfants . Les enfants doivent pouvoir exercer leur choix librement dans leurs activités, en fonction de leur période sensible et désir. Ainsi, l'ambiance est la réponse donnée par Maria Montessori aux enfants pour leur permettre d'avoir une activité autonome et une construction psychique et intellectuelle optimum. Il s'agit de donner à l'enfant des bases indispensables pour l'élaboration de sa pensée, de son futur être social et de lui permettre de se mouvoir en liberté. L'adulte est constamment en évolution aussi, ajustant son comportement en fonction de chaque enfant et est chargé d' instaurer un climat de joie et de liberté afin que l'enfant soit dans les meilleures dispositions d'apprentissage possibles . Les enfants de 3 à 6 ans : Aide-moi à faire seul Dans une ambiance Montessori, les enfants sont en groupe d'âges mélangés, condition sine qua non pour assurer une bonne homogénéité du groupe. Il se crée entre eux une «osmose mentale naturelle» selon l'expression de Maria Montessori. Il n'y a pas d'esprit de compétition, de jalousie, mais au contraire un esprit d'entraide et de respect, d'amour, d'admiration et d'enthousiasme. Il se crée une stimulation mutuelle. C'est une micro-société qui se forme, avec ses règles et ses droits. L'enfant, de trois à six ans est «un embryon social». Maria Montessori dit que cette société, créée avant six ans est une société de cohésion,«société des petits enfants guidés par les puissances magiques de la nature» L'esprit absorbant. Ainsi chaque enfant a sa place dans une ambiance Montessori. Il y trouve tout ce dont il a besoin pour se développer et grandir en harmonie. Il avance à son rythme, grâce à l'enseignement individualisé, sans craindre le regard de l'adulte ni de ses camarades. L'enfant à haut potentiel intellectuel, ou non, est le bienvenu dans une ambiance Montessori Les enfants de 6 à 12 ans : Aide-moi à penser seul A six ans, l'enfant devient un nouveau-né social et développe un instinct grégaire. A la fin du cycle 3-6 ans, les enfants montessoriens ont suivi un processus d'apprentissage basé sur la confiance et l'estime de soi. Leurs connaissances, acquises au niveau sensoriel, leur ont permis d'appréhender des concepts, difficiles pour leur âge mais pas hors de portée. Ils ont aussi développé le sens du groupe, sa culture, sa force et sont prêts à intégrer un autre groupe, en conscience de leur qualité de membre du groupe et de la position qu'ils peuvent avoir au sein de celui-ci. C'est pourquoi il est important de pouvoir leur offrir la possibilité de continuer leur apprentissage dans les mêmes conditions. Ils doivent pouvoir continuer à être libre dans leur choix, à utiliser le matériel sensoriel pour accéder à l'abstraction. Leur esprit est alors qualifié «d'esprit comprenant» par Maria Montessori. Les enfants sont donc amenés à s'autonomiser et se responsabiliser par rapport à leur travail , de façon hebdomadaire, grâce à des feuilles de route qui leur permettent d'avoir des repères temporels. L'enseignante est aussi au cœur de ce processus et fait un bilan hebdomadaire avec l'enfant pour préparer cette fiche. Recommandations... Nous vous recommandons de vous documenter sur la pédagogie Montessori, car il est très important qu'enseignants et parents agissent ensemble pour le bien-être de votre enfant. Notre équipe met tout son savoir au service de l'esprit de votre enfant et nous le considérons comme un être à part entière, capable d'autonomie et de réflexion. En ce sens il ne peut prendre avec lui aucun jouet, ni déguisement, ni sucette. Un "doudou" peut lui faciliter l'arrivée dans notre classe dans les premiers temps. Dans la même ligne de conduite, les parents n'ont pas accès à la classe et sont priés de rester à l'extérieur de celle-ci. Dès le 2ème trimestre il est recommandé de laisser l'enfant s'habiller et se déshabiller seul, pour être en adéquation avec ses capacités d'autonomie et de confiance en soi, telles qu'elles sont établies à l'école au long de la journée. Des bilans sont proposés chaque trimestre individuellement avec les parents. Il est également possible de s'entretenir avec les enseignants sur rendez-vous tout au long de l'année. Il n'y a pas de bilan journalier des acquisitions de l'enfant. Dans le respect des traditions et des croyances de chacun, l'école se veut libre de tout mouvement religieux, politique, intellectuel et philosophique afin de garder son indépendance et sa liberté d'action face au projet pédagogique.

Ecole privéeEcole primaire
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Notre école est située à Chêne-Bourg, proche de la frontière française et accueille des enfants de tous horizons. Si vous êtes intéressé par la pédagogie Montessori, des sorties nature et ferme régulières et une petite structure conviviale, nous serons ravies de vous rencontrer pour un entretien individuel et une visite de l'école ! Un enfant est un être humain en devenir, en construction, et doit puiser dans son environnement tout ce dont il a besoin aux différents stades de son développement. Pour cela, il est nécessaire de donner la liberté d'action aux enfants . Les enfants doivent pouvoir exercer leur choix librement dans leurs activités, en fonction de leur période sensible et désir. Ainsi, l'ambiance est la réponse donnée par Maria Montessori aux enfants pour leur permettre d'avoir une activité autonome et une construction psychique et intellectuelle optimum. Il s'agit de donner à l'enfant des bases indispensables pour l'élaboration de sa pensée, de son futur être social et de lui permettre de se mouvoir en liberté. L'adulte est constamment en évolution aussi, ajustant son comportement en fonction de chaque enfant et est chargé d' instaurer un climat de joie et de liberté afin que l'enfant soit dans les meilleures dispositions d'apprentissage possibles . Les enfants de 3 à 6 ans : Aide-moi à faire seul Dans une ambiance Montessori, les enfants sont en groupe d'âges mélangés, condition sine qua non pour assurer une bonne homogénéité du groupe. Il se crée entre eux une «osmose mentale naturelle» selon l'expression de Maria Montessori. Il n'y a pas d'esprit de compétition, de jalousie, mais au contraire un esprit d'entraide et de respect, d'amour, d'admiration et d'enthousiasme. Il se crée une stimulation mutuelle. C'est une micro-société qui se forme, avec ses règles et ses droits. L'enfant, de trois à six ans est «un embryon social». Maria Montessori dit que cette société, créée avant six ans est une société de cohésion,«société des petits enfants guidés par les puissances magiques de la nature» L'esprit absorbant. Ainsi chaque enfant a sa place dans une ambiance Montessori. Il y trouve tout ce dont il a besoin pour se développer et grandir en harmonie. Il avance à son rythme, grâce à l'enseignement individualisé, sans craindre le regard de l'adulte ni de ses camarades. L'enfant à haut potentiel intellectuel, ou non, est le bienvenu dans une ambiance Montessori Les enfants de 6 à 12 ans : Aide-moi à penser seul A six ans, l'enfant devient un nouveau-né social et développe un instinct grégaire. A la fin du cycle 3-6 ans, les enfants montessoriens ont suivi un processus d'apprentissage basé sur la confiance et l'estime de soi. Leurs connaissances, acquises au niveau sensoriel, leur ont permis d'appréhender des concepts, difficiles pour leur âge mais pas hors de portée. 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Nous vous recommandons de vous documenter sur la pédagogie Montessori, car il est très important qu'enseignants et parents agissent ensemble pour le bien-être de votre enfant. Notre équipe met tout son savoir au service de l'esprit de votre enfant et nous le considérons comme un être à part entière, capable d'autonomie et de réflexion. En ce sens il ne peut prendre avec lui aucun jouet, ni déguisement, ni sucette. Un "doudou" peut lui faciliter l'arrivée dans notre classe dans les premiers temps. Dans la même ligne de conduite, les parents n'ont pas accès à la classe et sont priés de rester à l'extérieur de celle-ci. Dès le 2ème trimestre il est recommandé de laisser l'enfant s'habiller et se déshabiller seul, pour être en adéquation avec ses capacités d'autonomie et de confiance en soi, telles qu'elles sont établies à l'école au long de la journée. Des bilans sont proposés chaque trimestre individuellement avec les parents. Il est également possible de s'entretenir avec les enseignants sur rendez-vous tout au long de l'année. Il n'y a pas de bilan journalier des acquisitions de l'enfant. Dans le respect des traditions et des croyances de chacun, l'école se veut libre de tout mouvement religieux, politique, intellectuel et philosophique afin de garder son indépendance et sa liberté d'action face au projet pédagogique.

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Bienvenue chez KR Life Coach – Votre chemin personnel vers une meilleure qualité

Je suis Rohner Koni, votre coach personnel et psychologue. Grâce à mon expérience, j'aide les personnes à atteindre leurs objectifs personnels et professionnels. Mon approche combine un accompagnement individuel avec des méthodes efficaces pour soutenir votre croissance et améliorer votre qualité de vie. Je propose une variété de thérapies spécifiquement adaptées à vos besoins. Que vous cherchiez un soutien dans la gestion du stress, l'amélioration de vos relations ou la promotion de votre santé émotionnelle, je suis là pour vous. Mon objectif est de vous ouvrir de nouvelles perspectives et de vous accompagner sur le chemin de l'accomplissement personnel. Mes services incluent : • Coaching individuel : Ensemble, nous définissons vos objectifs de vie et développons des stratégies pour les atteindre. • Thérapie de couple et familiale : Nous travaillons à renforcer vos relations et à améliorer la communication. • Gestion du stress : Je vous montre des techniques pour réduire le stress et favoriser votre bien-être. • Psychoéducation : Je vous aide à apprendre des stratégies d'adaptation utiles et vous informe sur la santé mentale. Je tiens à créer une atmosphère de confiance et de soutien où vous vous sentez à l'aise et compris. Si vous êtes prêt à faire le premier pas vers une vie plus épanouissante, n'hésitez pas à me contacter. Travaillons ensemble sur vos objectifs et façonnons le chemin vers votre nouveau chapitre de vie !

Thérapie de couple et de famillePsychothérapieConseil psychologiquePsychologueCoachingPsychothérapie (Psychothérapeutes psychologues)
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ARE YOU KLUGLE ENOUGH TO ESCAPE? Découvrez une expérience unique en Suisse romande avec Klugle , le spécialiste des escape games outdoor , du team building et des aventures d’équipe grandeur nature . Nos jeux d’évasion en plein air combinent réflexion, cohésion et amusement pour créer des souvenirs inoubliables. Que ce soit entre amis , en famille ou lors d’un événement d’entreprise , plongez dans un scénario captivant où chaque minute compte. 👥 Entre amis Une idée originale pour se divertir, relever des défis ensemble et partager un moment fun et hors du temps. 🎉 Fêtes et anniversaires Parfait pour un anniversaire, un enterrement de vie de jeune fille ou de garçon : rires, émotions et ambiance garantie ! 🏢 Team building Offrez à votre équipe une activité unique pour renforcer la cohésion , la communication et l’ esprit d’équipe . Nos missions s’adaptent à tous les profils et encouragent la collaboration dans la bonne humeur. 👨 👩 👧 👦 En famille Profitez d’une aventure accessible à tous, mêlant entraide et logique, pour passer un moment complice et stimulant. Klugle propose ses escape games et activités de team building dans toute la Suisse romande : Genève, Lausanne, Yverdon, Neuchâtel, Fribourg, Nyon, Vevey, Montreux et plus encore. Une expérience à la fois ludique, immersive et fédératrice, idéale pour tous ceux qui veulent vivre l’aventure autrement .

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Notre école est située à Chêne-Bourg, proche de la frontière française et accueille des enfants de tous horizons. Si vous êtes intéressé par la pédagogie Montessori, des sorties nature et ferme régulières et une petite structure conviviale, nous serons ravies de vous rencontrer pour un entretien individuel et une visite de l'école ! Un enfant est un être humain en devenir, en construction, et doit puiser dans son environnement tout ce dont il a besoin aux différents stades de son développement. Pour cela, il est nécessaire de donner la liberté d'action aux enfants . Les enfants doivent pouvoir exercer leur choix librement dans leurs activités, en fonction de leur période sensible et désir. Ainsi, l'ambiance est la réponse donnée par Maria Montessori aux enfants pour leur permettre d'avoir une activité autonome et une construction psychique et intellectuelle optimum. Il s'agit de donner à l'enfant des bases indispensables pour l'élaboration de sa pensée, de son futur être social et de lui permettre de se mouvoir en liberté. L'adulte est constamment en évolution aussi, ajustant son comportement en fonction de chaque enfant et est chargé d' instaurer un climat de joie et de liberté afin que l'enfant soit dans les meilleures dispositions d'apprentissage possibles . Les enfants de 3 à 6 ans : Aide-moi à faire seul Dans une ambiance Montessori, les enfants sont en groupe d'âges mélangés, condition sine qua non pour assurer une bonne homogénéité du groupe. Il se crée entre eux une «osmose mentale naturelle» selon l'expression de Maria Montessori. Il n'y a pas d'esprit de compétition, de jalousie, mais au contraire un esprit d'entraide et de respect, d'amour, d'admiration et d'enthousiasme. Il se crée une stimulation mutuelle. C'est une micro-société qui se forme, avec ses règles et ses droits. L'enfant, de trois à six ans est «un embryon social». Maria Montessori dit que cette société, créée avant six ans est une société de cohésion,«société des petits enfants guidés par les puissances magiques de la nature» L'esprit absorbant. Ainsi chaque enfant a sa place dans une ambiance Montessori. Il y trouve tout ce dont il a besoin pour se développer et grandir en harmonie. Il avance à son rythme, grâce à l'enseignement individualisé, sans craindre le regard de l'adulte ni de ses camarades. L'enfant à haut potentiel intellectuel, ou non, est le bienvenu dans une ambiance Montessori Les enfants de 6 à 12 ans : Aide-moi à penser seul A six ans, l'enfant devient un nouveau-né social et développe un instinct grégaire. A la fin du cycle 3-6 ans, les enfants montessoriens ont suivi un processus d'apprentissage basé sur la confiance et l'estime de soi. Leurs connaissances, acquises au niveau sensoriel, leur ont permis d'appréhender des concepts, difficiles pour leur âge mais pas hors de portée. Ils ont aussi développé le sens du groupe, sa culture, sa force et sont prêts à intégrer un autre groupe, en conscience de leur qualité de membre du groupe et de la position qu'ils peuvent avoir au sein de celui-ci. C'est pourquoi il est important de pouvoir leur offrir la possibilité de continuer leur apprentissage dans les mêmes conditions. Ils doivent pouvoir continuer à être libre dans leur choix, à utiliser le matériel sensoriel pour accéder à l'abstraction. Leur esprit est alors qualifié «d'esprit comprenant» par Maria Montessori. Les enfants sont donc amenés à s'autonomiser et se responsabiliser par rapport à leur travail , de façon hebdomadaire, grâce à des feuilles de route qui leur permettent d'avoir des repères temporels. L'enseignante est aussi au cœur de ce processus et fait un bilan hebdomadaire avec l'enfant pour préparer cette fiche. Recommandations... Nous vous recommandons de vous documenter sur la pédagogie Montessori, car il est très important qu'enseignants et parents agissent ensemble pour le bien-être de votre enfant. Notre équipe met tout son savoir au service de l'esprit de votre enfant et nous le considérons comme un être à part entière, capable d'autonomie et de réflexion. En ce sens il ne peut prendre avec lui aucun jouet, ni déguisement, ni sucette. Un "doudou" peut lui faciliter l'arrivée dans notre classe dans les premiers temps. Dans la même ligne de conduite, les parents n'ont pas accès à la classe et sont priés de rester à l'extérieur de celle-ci. Dès le 2ème trimestre il est recommandé de laisser l'enfant s'habiller et se déshabiller seul, pour être en adéquation avec ses capacités d'autonomie et de confiance en soi, telles qu'elles sont établies à l'école au long de la journée. Des bilans sont proposés chaque trimestre individuellement avec les parents. Il est également possible de s'entretenir avec les enseignants sur rendez-vous tout au long de l'année. Il n'y a pas de bilan journalier des acquisitions de l'enfant. Dans le respect des traditions et des croyances de chacun, l'école se veut libre de tout mouvement religieux, politique, intellectuel et philosophique afin de garder son indépendance et sa liberté d'action face au projet pédagogique.

Ecole privéeEcole primaire
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Notre école est située à Chêne-Bourg, proche de la frontière française et accueille des enfants de tous horizons. Si vous êtes intéressé par la pédagogie Montessori, des sorties nature et ferme régulières et une petite structure conviviale, nous serons ravies de vous rencontrer pour un entretien individuel et une visite de l'école ! Un enfant est un être humain en devenir, en construction, et doit puiser dans son environnement tout ce dont il a besoin aux différents stades de son développement. Pour cela, il est nécessaire de donner la liberté d'action aux enfants . Les enfants doivent pouvoir exercer leur choix librement dans leurs activités, en fonction de leur période sensible et désir. Ainsi, l'ambiance est la réponse donnée par Maria Montessori aux enfants pour leur permettre d'avoir une activité autonome et une construction psychique et intellectuelle optimum. Il s'agit de donner à l'enfant des bases indispensables pour l'élaboration de sa pensée, de son futur être social et de lui permettre de se mouvoir en liberté. L'adulte est constamment en évolution aussi, ajustant son comportement en fonction de chaque enfant et est chargé d' instaurer un climat de joie et de liberté afin que l'enfant soit dans les meilleures dispositions d'apprentissage possibles . Les enfants de 3 à 6 ans : Aide-moi à faire seul Dans une ambiance Montessori, les enfants sont en groupe d'âges mélangés, condition sine qua non pour assurer une bonne homogénéité du groupe. Il se crée entre eux une «osmose mentale naturelle» selon l'expression de Maria Montessori. Il n'y a pas d'esprit de compétition, de jalousie, mais au contraire un esprit d'entraide et de respect, d'amour, d'admiration et d'enthousiasme. Il se crée une stimulation mutuelle. C'est une micro-société qui se forme, avec ses règles et ses droits. L'enfant, de trois à six ans est «un embryon social». Maria Montessori dit que cette société, créée avant six ans est une société de cohésion,«société des petits enfants guidés par les puissances magiques de la nature» L'esprit absorbant. Ainsi chaque enfant a sa place dans une ambiance Montessori. Il y trouve tout ce dont il a besoin pour se développer et grandir en harmonie. Il avance à son rythme, grâce à l'enseignement individualisé, sans craindre le regard de l'adulte ni de ses camarades. L'enfant à haut potentiel intellectuel, ou non, est le bienvenu dans une ambiance Montessori Les enfants de 6 à 12 ans : Aide-moi à penser seul A six ans, l'enfant devient un nouveau-né social et développe un instinct grégaire. A la fin du cycle 3-6 ans, les enfants montessoriens ont suivi un processus d'apprentissage basé sur la confiance et l'estime de soi. Leurs connaissances, acquises au niveau sensoriel, leur ont permis d'appréhender des concepts, difficiles pour leur âge mais pas hors de portée. Ils ont aussi développé le sens du groupe, sa culture, sa force et sont prêts à intégrer un autre groupe, en conscience de leur qualité de membre du groupe et de la position qu'ils peuvent avoir au sein de celui-ci. C'est pourquoi il est important de pouvoir leur offrir la possibilité de continuer leur apprentissage dans les mêmes conditions. Ils doivent pouvoir continuer à être libre dans leur choix, à utiliser le matériel sensoriel pour accéder à l'abstraction. Leur esprit est alors qualifié «d'esprit comprenant» par Maria Montessori. Les enfants sont donc amenés à s'autonomiser et se responsabiliser par rapport à leur travail , de façon hebdomadaire, grâce à des feuilles de route qui leur permettent d'avoir des repères temporels. L'enseignante est aussi au cœur de ce processus et fait un bilan hebdomadaire avec l'enfant pour préparer cette fiche. Recommandations... 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Il est également possible de s'entretenir avec les enseignants sur rendez-vous tout au long de l'année. Il n'y a pas de bilan journalier des acquisitions de l'enfant. Dans le respect des traditions et des croyances de chacun, l'école se veut libre de tout mouvement religieux, politique, intellectuel et philosophique afin de garder son indépendance et sa liberté d'action face au projet pédagogique.

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