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Me Rolf Ditesheim déploie une activité judiciaire et de conseil, dans divers domaines du droit civil et commercial, du droit administratif et du droit pénal, au bénéfice de particuliers, d’entreprises et de collectivités publiques. Il est Spécialiste FSA en droit pénal, titre marquant son expertise particulière dans ce domaine. Son expérience et ses connaissances pluridisciplinaires lui permettent d’avoir une précieuse vision d’ensemble et d’augmenter l’efficacité de son action dans les divers domaines du droit qu’il pratique. Il est membre de conseils de fondation et d’administration, et a été membre de la commission d’examen pour l’obtention du brevet d’avocat. Il a rédigé et soutenu une thèse de doctorat en droit des sociétés, pour laquelle il a obtenu un prix. Avant de rejoindre Reymond & Associés, il a effectué son stage d’avocat et pratiqué le barreau au sein d’une étude d’avocats lausannoise de premier plan.

• Droit pénal • Entraide judiciaire internationale • Aide aux victimes d’infractions (LAVI) • Droit administratif • Droit des constructions et de l’aménagement du territoire

DOMAINES DE PRÉDILECTION Jean-Luc Addor • Droit pénal • Entraide judiciaire internationale • Aide aux victimes d’infractions (LAVI) • Droit administratif • Droit des constructions et de l’aménagement du territoire Stéphanie Künzi • Droit de la famille • Droit des assurance sociales • Droit de la responsabilité civile • Droit des contrats Xavier Panchaud • Droit public • Droit pénal • Droit des contrats

L’ECOLE MODERNE COMMENT ? -Classe à double niveau, effectif réduit (15 élèves par classe) -Programme d’Enseignement Romand (PER)/Epreuves cantonales -Préparation au passage du cycle d’orientation public ou privé-Des enseignants diplômés de la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de Genève. -Des outils et une approche pédagogique individualisés pour chaque élève -Evaluation formative sans note grâce aux ceintures de niveau -Apprentissage du respect de soi et d’autrui -Coopération, entraide, épanouissement et confiance en soi -Anglais dès 3 ans, allemand dès 6 ans -Art plastique / Musique / Théâtre / Education physique / Rythmique L’ECOLE MODERNE POUR QUI ? L’Ecole Moderne, Pédagogie Freinet et Institutionnelle, est une école pour tout élève de 3 à 12 ans, où l’on apprend avec sens et où le développement intellectuel, social et culturel est favorisé. L’ECOLE MODERNE POURQUOI ? Pour offrir à chaque enfant la possibilité d’apprendre grâce à une éducation stimulante dans un cadre sécurisant ! L’Ecole Moderne cherche à développer des pratiques pédagogiques ancrées dans la réalité sociale, pour œuvrer à une réelle émancipation des enfants. Elle revendique une école où chaque enfant peut apprendre à son rythme, construire ses connaissances avec ses pairs et les adultes, s’exprimer et développer son sens critique, devenir autonome et ainsi accéder à une réelle prise de responsabilités dans une classe vivante et ouverte sur le monde.

Historique 1947 Le docteur MARTI fonde le Judo Club de Genève. 1948 La direction de l’école est confiée à Jean Georges VALLÉE, alors international de l’équipe de France Progressivement, le judo acquiert droit de cité et l’influence du dojo rayonne au-delà de Genève: les anciens élèves de Jean Georges VALLÉE jouent un rôle prépondérant dans la fondation de dojos à Lausanne, Morges, Fribourg, Thonon les Bains, Bellegarde. 1954 Après avoir séduit les adultes, le judo commence à attirer les enfants et les adolescents. 1958 Avec l’ouverture de la nouvelle salle au 4 de l’avenue Jules Crosnier (salle moderne pour l’époque, avec vestiaire, douches, chauffage) le club va intensifier ses activités et gagner de nombreuses compétitions sur le plan individuel et par équipe 1963 Sous la présidence de Monsieur René GAY, également président de l’Association Suisse de judo, le Judo Club de Genève organise les championnats d’Europe, qui ont lieu pour la première fois en Suisse. La publicité faite autour de cette manifestation va donner un coup de fouet à l’ensemble du judo suisse et attirer l’attention des dirigeants sportifs. 1969 Rudolf EBERHARD ouvre la voie des séjours dans les écoles japonaises, il séjournera durant un an dans la célèbre université de TENRI, suivi par certains de nos élèves: Jean Michel PEYVEL, Alfred UELTSCHI, Alexandre MOSER, Florian EGLIN, Rodolphe PEYVEL, Florin ROULET, David FERNANDEZ, Thierry RAPPARD. 1990 Une page se tourne. Jean Georges VALLÉE fait valoir ses droits à la retraite et transmet la direction de l’école à Jean-Michel PEYVEL. 1997 Le club fête ses 50 ans d’existence en organisant un gala aux Bâtiments des Forces Motrices à Genève. A cette occasion une quinzaine de nos élèves s’envolent pour le Japon. 1999 Le dojo de l’avenue Crosnier s’avère trop exigu. Les 100 mètres carrés de tatami ne suffisent plus pour accueillir les nombreux enfants, adolescents et adultes qui fréquentent le dojo. Nous nous installons au 24 de la rue Goetz Monin, en avril 1999, dans un local de 350 mètres carrés, clair, aéré, avec des dépendances adaptées. 2007 Le Judo Club de Genève existe depuis 60 ans. 2010 Après 50 ans de pratique des arts martiaux, Jean-Michel Peyvel prend sa retraite. Il transmet la direction de l’école à son fils Rodolphe professeur depuis 1999, qui l’assistait déjà depuis 2008. Les professeurs successifs Jean Georges VALLEE de 1948 à 1990 Jean Michel PEYVEL de 1990 à 2010 Rodolphe PEYVEL depuis 2010. Professeur de judo depuis 1999 Brevet d’état premier degré de judo. Les disciplines pratiquées Le judo : Les techniques de judo ont pour but d’utiliser la force du partenaire pour le déséquilibrer, le projeter, l’immobiliser ou le contraindre à l’abandon par des techniques de luxations ou d’étranglements. Les anciennes techniques de jujitsu se retrouvent dans les katas, exercices techniques ritualisés. L’enseignement approprié dès le plus jeune âge permet avec un enseignement adapté un développement harmonieux des enfants. Adolescents et adultes poursuivent cette pratique avec enthousiasme, ils trouvent une activité avec de multiples facettes : loisir, compétition ou développement personnel. L’aïkido : Issu d’une des plus anciennes écoles de jujitsu, l’aïkido est le résultat de la recherche de toute la vie de maître UESHIBA. L’aïkido pratiqué dans notre école ne contient pas de compétition, il permet de développer une grande sensibilité à la force du partenaire afin de la dévier, de la contrôler et de la retourner contre lui. A l’utilisation de la force physique, le pratiquant au fur et à mesure de son avancement tentera d’exprimer sa force interne. Le tai-chi-chuan : Originaire de Chine, le Tai-Chi-Chuan, est une surprenante gymnastique dite «de longue vie» et aussi système de self défense. Le tai-chi-chuan propose aux pratiquants de se recentrer et de développer l’énergie interne. Horaires • JUDO-JIUJITSU LUNDI 16 h 30 à 17 h 15 > 5, 6, 7 ans 17 h 30 à 18 h 15 > 8, 9, 10 ans 18 h 30 à 19 h 30 > adultes et adolescents MARDI 16 h 30 à 17 h 15 > 5, 6, 7 ans 17 h 30 à 18 h 15 > 8, 9, 10 ans 18 h 30 à 19 h 30 > adultes et adolescents 19 h 30 à 20 h 30 > RANDORI MERCREDI 10 h 15 à 11 h 00 > 4, 5 ans 11 h 00 à 11 h 45 > 6, 7 ans 16 h 00 à 16 h 45 > 5, 6, 7 ans 16 h 45 à 17 h 30 > 8, 9, 10 ans 17 h 30 à 18 h 15 > 11, 12, 13 ans JEUDI 16 h 30 à 17 h 15 > 4, 5 ans 17 h 30 à 18 h 15 > 9, 10, 11, 12 ans 18 h 30 à 19 h 30 > adultes et adolescents VENDREDI 16 h 30 à 17 h 15 > 7, 8, 9, 10 ans 17 h 30 à 18 h 15 > 11, 12, 13 ans 18 h 30 à 19 h 30 > adultes et adolescents 19 h 30 à 20 h 30 > RANDORI • AÏKIDO LUNDI 19 h 30 à 20 h 30 > adultes et adolescents MERCREDI 15 h 30 à 16 h 15 > de 8 à 11 ans MERCREDI 18 h 30 à 19 h 30 > dès 11 ans JEUDI 19 h 30 à 20 h 30 > adultes et adolescents • TAI-CHI-CHUAN LUNDI 12 h 20 à 13 h 20 Débutants MERCREDI 19 h 30 à 20 h 30.

Le symbole de pharmacieplus ? Une croix verte toute ronde, reconnaissable entre toutes les autres. Là où vous apercevez cette croix, vous pouvez être sûr que l’on prendra soin de vous et de votre santé. En s’unissant sous une même enseigne, plus de 100 pharmaciens indépendants situés dans toute la Suisse ont choisi d’offrir à leurs clients, leurs compétences en matière de santé, l’écoute, un conseil personnalisé et des prestations de qualité. Le réseau : Chez pharmacieplus la convivialité et l’entraide sont à l’honneur ! les compétences sont mises en commun, cela permet des possibilités infinies ou presque en matière de santé et de prévention. La qualité des prestations : • Ordonnance • Conseils en médication • Homéopathie • Phytothérapie • Spagyrie • Diététique • Bébé • Dermo-cosmétique • Préparations magistrales Et pour bien d’autres spécialités encore, vous trouverez le spécialiste chez pharmacieplus. Compétences : Chez pharmacieplus, les pharmaciens et leurs équipes suivent un programme de formation continue spécifique pour répondre au besoin des patients en matière de santé. L’écoute et un conseil personnalisé : « Prendre le temps d’écouter » est un credo chez pharmacieplus. La santé est précieuse et chaque personne mérite que l’on s’occupe d’elle avec attention pour mieux répondre à ses besoins et ses attentes en matière de santé et de prévention.

L'Etude a été fondée en 1921 et est ainsi l'une des plus anciennes de Suisse. Elle s'est forgée une solide réputation tant sur le plan national qu'international. PONCET TURRETTINI a délibérément choisi de rester une Etude à taille humaine : elle offre à ses clients des services sur mesure de première qualité dans la plupart des domaines du droit, tout en préservant un lien étroit et personnel entre le client et l’avocat. Tous les avocats de l'Etude sont inscrits au Barreau de Genève et pratiquent également dans d'autres cantons suisses. Beaucoup des avocats de l’Etude ont suivi des formations universitaires à l'étranger ou ont exercé au sein d'Etudes étrangères. Nos principales langues de travail sont le français et l'anglais, mais de nombreux avocats maîtrisent également l'allemand, l'italien ou l'espagnol. L'Etude offre une large gamme de services juridiques notamment dans les domaines du droit bancaire, du droit commercial, du droit des assurances, du droit administratif (en particulier en droit des constructions et de l'aménagement du territoire, droit de l'immobilier, droit des marchés publics), dans les litiges internationaux et les arbitrages, en droit successoral et en droit pénal. Elle dispose dans ce dernier domaine d’une large expérience en matière de droit pénal économique et d'entraide judiciaire internationale pénale. Sa clientèle est constituée de sociétés et de personnes physiques en Suisse et à l'étranger. L’Etude se démarque par l’addition de ces compétences juridiques pointues et d’une approche résolument pragmatique, orientée vers la mise en œuvre de solutions rapides et efficaces dans l’intérêt des clients.

Droit de la famille • Contrats de mariage • Séparation et divorce • Relation entre parents et enfants • Tutelle Droit des contrats • Contrats de vente • Contrats de bail • Contrats de travail • Contrats de mandat • Contrats d’entreprise Droit commercial & droit des sociétés • Vente de sociétés • Fusion / Acquisition Droit des successions • Préparation de testaments • Opérations de partage • Mandats d’exécuteur testamentaire • Bénéfice d’inventaire • Liquidations officielles de successions • Contestations entre héritiers Droit des sociétés • Commandement de payer • Saisies • Faillites • Séquestres • Réalisation de gages Droit des nouvelles technologies • Transactions d’outsourcing • Développement et intégration de logiciels • Licence sur technologie • Protection de propriété intellectuelle Contentieux et arbitrage • Représentation devant les juridictions civiles, administratives et pénales • Exécution de jugements étrangers • Entraide judiciaire internationale dans les domaines civil, administratif et pénal • Représentation devant le Tribunal arbitral du Sport • Arbitrages commerciaux nationaux et internationaux Droit bancaire et financier • Placements collectifs de capitaux (création/modification/enregistrement) • Distribution/promotion de produits financiers (offre publique vs placement privé) • Gestion de fonds (autorisation, mandats de gestion) • Conseil en investissements (mandats de conseil) • Gestion de fortune • Publicité et publications des fonds et des banques en Suisse (conformité légale/disclaimers) • Autres conseils pratiques liés à ces domaines Droit des poursuites et de la faillite • Commandement de payer • Saisies • Faillites • Séquestres • Réalisation de gages Droit administratif et relations avec les autorités • Circulation routière • Construction • Marchés publics • Droit disciplinaire • Permis de séjour et d’établissement Droit de la propriété intellectuelle • Marques • Droits d’auteur • Noms de domaine Internet • Raisons sociales

Notre école est située à Chêne-Bourg, proche de la frontière française et accueille des enfants de tous horizons. Si vous êtes intéressé par la pédagogie Montessori, des sorties nature et ferme régulières et une petite structure conviviale, nous serons ravies de vous rencontrer pour un entretien individuel et une visite de l'école ! Un enfant est un être humain en devenir, en construction, et doit puiser dans son environnement tout ce dont il a besoin aux différents stades de son développement. Pour cela, il est nécessaire de donner la liberté d'action aux enfants . Les enfants doivent pouvoir exercer leur choix librement dans leurs activités, en fonction de leur période sensible et désir. Ainsi, l'ambiance est la réponse donnée par Maria Montessori aux enfants pour leur permettre d'avoir une activité autonome et une construction psychique et intellectuelle optimum. Il s'agit de donner à l'enfant des bases indispensables pour l'élaboration de sa pensée, de son futur être social et de lui permettre de se mouvoir en liberté. L'adulte est constamment en évolution aussi, ajustant son comportement en fonction de chaque enfant et est chargé d' instaurer un climat de joie et de liberté afin que l'enfant soit dans les meilleures dispositions d'apprentissage possibles . Les enfants de 3 à 6 ans : Aide-moi à faire seul Dans une ambiance Montessori, les enfants sont en groupe d'âges mélangés, condition sine qua non pour assurer une bonne homogénéité du groupe. Il se crée entre eux une «osmose mentale naturelle» selon l'expression de Maria Montessori. Il n'y a pas d'esprit de compétition, de jalousie, mais au contraire un esprit d'entraide et de respect, d'amour, d'admiration et d'enthousiasme. Il se crée une stimulation mutuelle. C'est une micro-société qui se forme, avec ses règles et ses droits. L'enfant, de trois à six ans est «un embryon social». Maria Montessori dit que cette société, créée avant six ans est une société de cohésion,«société des petits enfants guidés par les puissances magiques de la nature» L'esprit absorbant. Ainsi chaque enfant a sa place dans une ambiance Montessori. Il y trouve tout ce dont il a besoin pour se développer et grandir en harmonie. Il avance à son rythme, grâce à l'enseignement individualisé, sans craindre le regard de l'adulte ni de ses camarades. L'enfant à haut potentiel intellectuel, ou non, est le bienvenu dans une ambiance Montessori Les enfants de 6 à 12 ans : Aide-moi à penser seul A six ans, l'enfant devient un nouveau-né social et développe un instinct grégaire. A la fin du cycle 3-6 ans, les enfants montessoriens ont suivi un processus d'apprentissage basé sur la confiance et l'estime de soi. Leurs connaissances, acquises au niveau sensoriel, leur ont permis d'appréhender des concepts, difficiles pour leur âge mais pas hors de portée. Ils ont aussi développé le sens du groupe, sa culture, sa force et sont prêts à intégrer un autre groupe, en conscience de leur qualité de membre du groupe et de la position qu'ils peuvent avoir au sein de celui-ci. C'est pourquoi il est important de pouvoir leur offrir la possibilité de continuer leur apprentissage dans les mêmes conditions. Ils doivent pouvoir continuer à être libre dans leur choix, à utiliser le matériel sensoriel pour accéder à l'abstraction. Leur esprit est alors qualifié «d'esprit comprenant» par Maria Montessori. Les enfants sont donc amenés à s'autonomiser et se responsabiliser par rapport à leur travail , de façon hebdomadaire, grâce à des feuilles de route qui leur permettent d'avoir des repères temporels. L'enseignante est aussi au cœur de ce processus et fait un bilan hebdomadaire avec l'enfant pour préparer cette fiche. Recommandations... Nous vous recommandons de vous documenter sur la pédagogie Montessori, car il est très important qu'enseignants et parents agissent ensemble pour le bien-être de votre enfant. Notre équipe met tout son savoir au service de l'esprit de votre enfant et nous le considérons comme un être à part entière, capable d'autonomie et de réflexion. En ce sens il ne peut prendre avec lui aucun jouet, ni déguisement, ni sucette. Un "doudou" peut lui faciliter l'arrivée dans notre classe dans les premiers temps. Dans la même ligne de conduite, les parents n'ont pas accès à la classe et sont priés de rester à l'extérieur de celle-ci. Dès le 2ème trimestre il est recommandé de laisser l'enfant s'habiller et se déshabiller seul, pour être en adéquation avec ses capacités d'autonomie et de confiance en soi, telles qu'elles sont établies à l'école au long de la journée. Des bilans sont proposés chaque trimestre individuellement avec les parents. Il est également possible de s'entretenir avec les enseignants sur rendez-vous tout au long de l'année. Il n'y a pas de bilan journalier des acquisitions de l'enfant. Dans le respect des traditions et des croyances de chacun, l'école se veut libre de tout mouvement religieux, politique, intellectuel et philosophique afin de garder son indépendance et sa liberté d'action face au projet pédagogique.

ARE YOU KLUGLE ENOUGH TO ESCAPE? Un jeu d'équipe unique Entre amis Une idée originale pour se divertir et jouer ensemble contre la montre et passer un moment hors du temps. Fêtes et anniversaires Idéal pour un anniversaire, un enterrement de vie de jeune fille ou de garçon… divertissement et ambiance garantis. Team building Mettez votre team au défit de gagner ensemble! Et tester son esprit d’équipe et son degré de cohésion. En famille S’amuser grâce à une activité peu commune qui demande entraide et réflexion.

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