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Scuola guida a Vaud (Regione)

: 974 Iscrizioni
 Aperto fino a 12:45 PM
Scuola Media Parsifal

Valutazione 4.5 di 5 stelle su 4 valutazioni

Scuola Media Parsifal

Via Chiosso 8, 6948 Porza

Scuola Media Parsifal La scuola media Parsifal è una scuola media non statale, parificata. Di norma per ogni classe sono attive due sezioni. Il corpo insegnante è costituito da personale in possesso dei requisiti richiesti dalle disposizioni cantonali. I programmi, i criteri di ammissione e di certificazione, l’obbligatorietà, il calendario scolastico, l’orario settimanale e giornaliero sono conformi agli ordinamenti in vigore nelle scuole medie cantonali. La scuola è dotata di mensa e offre un servizio di studio guidato a cui è possibile iscriversi uno o più giorni la settimana. Dalla prima media è possibile frequentare un corso extra-scolastico d’inglese. La scuola media Parsifal si propone come un luogo di vita in cui il ragazzo possa percepirsi accolto e stimato così com’è . Compito della scuola, insieme alla famiglia, è quello di educare alla responsabilità e al lavoro scolastico sempre più impegnativo, in modo da sollecitare la libertà di ognuno. Ciò che s’impara con fatica e gusto, insieme a ciò che accade nella scuola e fuori, viene giudicato cercando il paragone con l’esperienza personale messa in comune con gli insegnanti e i compagni. Allievi, insegnanti e genitori partecipano insieme, ognuno con le proprie responsabilità e con i propri compiti, alla vita scolastica. Una particolare attenzione è rivolta ai bisogni dei ragazzi. Come metodo d’insegnamento, s’incoraggia l’osservazione da parte dei ragazzi e lo sviluppo del loro ragionamento autonomo, e si favorisce la crescita della loro creatività e capacità espressiva. Così ad esempio, per l’insegnamento della grammatica italiana, si utilizza il metodo della morfosintassi. Tale metodologia guida gli studenti a riflettere sulla lingua attraverso l’osservazione delle strutture linguistiche presenti nei testi, in maniera tale da prepararli non solo per lo studio della propria, ma anche di altre lingue straniere. In questo modo i ragazzi sono gradualmente educati al ragionamento sulle strutture e sulle funzioni linguistiche. Tra le materie d’insegnamento si predilige un approccio interdisciplinare . In particolare segnaliamo l’esperienza del Musical che viene proposto ogni anno dalle quarte medie. Per la seconda parte dell’anno scolastico, i docenti di arti visive e educazione musicale collaborano nella produzione artistica di uno spettacolo teatrale messo in scena a fine anno per il pubblico di genitori e amici. La creazione di scenari e costumi, come la produzione di canzoni e la recitazione, viene interamente realizzata dai ragazzi sotto la guida dei docenti. Esiste una collaborazione attiva trai docenti della stessa materia, che si esprime in un lavoro di programmazione congiunta. Nei cosiddetti gruppi di materia, si realizza un confronto attivo sulla didattica, sulla differenziazione curricolare, sui risultati che porta, ad esempio, a somministrare contemporaneamente le stesse verifiche nelle stesse classi di sezioni diverse. Alcune materie o argomenti vengono insegnati in codocenza. Segnaliamo inoltre la collaborazione presente con la scuola elementare Il Piccolo Principe, di cui un esempio è il lavoro di confronto e di verifica con rispetto all’insegnamento della lingua francese e della grammatica italiana. Questa collaborazione, oltre a realizzare obiettivi didattici specifici, sottolinea l’unità d’intenti e di visione della comunità educante. Oltre alle tradizionali attività orientative , durante il secondo ciclo della scuola media, nell’ora di classe, vengono proposti ai ragazzi alcuni incontri con ospiti a loro vicini, per scoprire vari possibili percorsi. Ex-allievi, studenti universitari o apprendisti, raccontano la propria esperienza a partire dalla scelta fatta dopo la quarta media. Inoltre da alcuni anni la scuola media Parsifal aderisce al progetto Lift, che, grazie alla realizzazione di stage settimanali e al supporto offerto dal coaching di docenti tutor, favorisce un inserimento precoce nel mondo del lavoro.

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Scuola privataScuola secondaria
Via Chiosso 8, 6948 Porza
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Scuola Media Parsifal La scuola media Parsifal è una scuola media non statale, parificata. Di norma per ogni classe sono attive due sezioni. Il corpo insegnante è costituito da personale in possesso dei requisiti richiesti dalle disposizioni cantonali. I programmi, i criteri di ammissione e di certificazione, l’obbligatorietà, il calendario scolastico, l’orario settimanale e giornaliero sono conformi agli ordinamenti in vigore nelle scuole medie cantonali. La scuola è dotata di mensa e offre un servizio di studio guidato a cui è possibile iscriversi uno o più giorni la settimana. Dalla prima media è possibile frequentare un corso extra-scolastico d’inglese. La scuola media Parsifal si propone come un luogo di vita in cui il ragazzo possa percepirsi accolto e stimato così com’è . Compito della scuola, insieme alla famiglia, è quello di educare alla responsabilità e al lavoro scolastico sempre più impegnativo, in modo da sollecitare la libertà di ognuno. Ciò che s’impara con fatica e gusto, insieme a ciò che accade nella scuola e fuori, viene giudicato cercando il paragone con l’esperienza personale messa in comune con gli insegnanti e i compagni. Allievi, insegnanti e genitori partecipano insieme, ognuno con le proprie responsabilità e con i propri compiti, alla vita scolastica. Una particolare attenzione è rivolta ai bisogni dei ragazzi. Come metodo d’insegnamento, s’incoraggia l’osservazione da parte dei ragazzi e lo sviluppo del loro ragionamento autonomo, e si favorisce la crescita della loro creatività e capacità espressiva. Così ad esempio, per l’insegnamento della grammatica italiana, si utilizza il metodo della morfosintassi. Tale metodologia guida gli studenti a riflettere sulla lingua attraverso l’osservazione delle strutture linguistiche presenti nei testi, in maniera tale da prepararli non solo per lo studio della propria, ma anche di altre lingue straniere. In questo modo i ragazzi sono gradualmente educati al ragionamento sulle strutture e sulle funzioni linguistiche. Tra le materie d’insegnamento si predilige un approccio interdisciplinare . In particolare segnaliamo l’esperienza del Musical che viene proposto ogni anno dalle quarte medie. Per la seconda parte dell’anno scolastico, i docenti di arti visive e educazione musicale collaborano nella produzione artistica di uno spettacolo teatrale messo in scena a fine anno per il pubblico di genitori e amici. La creazione di scenari e costumi, come la produzione di canzoni e la recitazione, viene interamente realizzata dai ragazzi sotto la guida dei docenti. Esiste una collaborazione attiva trai docenti della stessa materia, che si esprime in un lavoro di programmazione congiunta. Nei cosiddetti gruppi di materia, si realizza un confronto attivo sulla didattica, sulla differenziazione curricolare, sui risultati che porta, ad esempio, a somministrare contemporaneamente le stesse verifiche nelle stesse classi di sezioni diverse. Alcune materie o argomenti vengono insegnati in codocenza. Segnaliamo inoltre la collaborazione presente con la scuola elementare Il Piccolo Principe, di cui un esempio è il lavoro di confronto e di verifica con rispetto all’insegnamento della lingua francese e della grammatica italiana. Questa collaborazione, oltre a realizzare obiettivi didattici specifici, sottolinea l’unità d’intenti e di visione della comunità educante. Oltre alle tradizionali attività orientative , durante il secondo ciclo della scuola media, nell’ora di classe, vengono proposti ai ragazzi alcuni incontri con ospiti a loro vicini, per scoprire vari possibili percorsi. Ex-allievi, studenti universitari o apprendisti, raccontano la propria esperienza a partire dalla scelta fatta dopo la quarta media. Inoltre da alcuni anni la scuola media Parsifal aderisce al progetto Lift, che, grazie alla realizzazione di stage settimanali e al supporto offerto dal coaching di docenti tutor, favorisce un inserimento precoce nel mondo del lavoro.

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ECAP Ticino UNIA
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ECAP Ticino UNIA

Via Industria 3, 6814 Lamone
Benvenuti all'ECAP Ticino Unia

ECAP è un ente senza scopo di lucro per la formazione degli adulti. Quest’organizzazione interculturale con le sue attività permette la formazione di migranti e di lavoratori e lavoratrici anche non qualificati/e. Con più di cinquantamila persone che ogni anno frequentano le nostre attività, ECAP è uno dei più grandi enti di formazione degli adulti attivi in Svizzera. ECAP Ticino Unia è nata nel 1994 dalla collaborazione tra il Sindacato Edilizia e Industria del canton Ticino (oggi Unia) e la Fondazione ECAP. Le nostre attività sono riconosciute e finanziate dalla Divisione della Formazione Professionale del Canton Ticino. Su mandato dell’Ufficio delle Misure Attive della sezione cantonale del lavoro e in collaborazione con gli uffici regionali di collocamento organizziamo corsi collettivi a sostegno del reinserimento lavorativo di persone alla ricerca di impiego e corsi per i disoccupati che desiderano avviare un’attività indipendente. Nell'ambito delle misure per l'integrazione dei e delle migranti offriamo corsi di italiano in diversi comuni. Abitualmente operiamo in stretta cooperazione con scuole pubbliche e altri enti attivi nel mondo della formazione dei lavoratori e dei disoccupati. Siamo convenzionati con i Centri professionali SPAI di Biasca, Bellinzona, Locarno, Trevano e Mendrisio e abbiamo accordi di collaborazione con i centri professionali e commerciali di Lugano e di Chiasso, con cui svolgiamo diversi progetti e corsi. ECAP Ticino Unia offre corsi nei seguenti settori: • Corsi per il conseguimento della qualifica professionale (Art. 33 della LFpr) per l’edilizia (muratore, gessatore, pittore), la vendita (assistente CFP e impiegato AFC del commercio al dettaglio) e per la metalcostruzione e il montaggio di avvolgibili • Aggiornamento professionale per architetti, ingegneri, disegnatori, ecc., con AutoCAD • Aggiornamento professionale per il settore alberghiero e della ristorazione (L'ABC del settore alberghiero e della ristorazione) • Contabilità con il Software Banana • Gestione aziendale, in collaborazione con il Centro SPAI di Trevano • Corsi di informatica (introduzione e approfondimento a Word, Excel, Access, Internet, Power Point) con la possibilità di conseguire la “Patente europea di guida del computer” (ECDL) • Tecnico hardware • Corsi di lingua per la professione (Tedesco e Inglese per il settore della vendita o per impiegati di commercio), con la possibilità di conseguire le rispettive certificazioni telc • Corsi di alfabetizzazione in collaborazione con l’Associazione Leggere & Scrivere della Svizzera italiana • Creazione di impresa • TRIS, tecniche di ricerca d’impiego per disoccupati • Italiano per l’integrazione in diversi comuni, con la possibilità di conseguire la certificazione CELI • «Corsi di preparazione agli esami di fine tirocinio» per apprendisti elettricisti e muratori, in collaborazione con Unia ECAP Ticino Unia è un centro d’esame riconosciuto per certificazioni ECDL, CELI e telc. Visita il nostro sito e troverai molto di più: Offerta corrente ECAP Ticino Unia

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Formazione per adultiScuola di linguePerfezionamento professionaleCentro di formazioneScuola d'informatica
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RaceAnalyse AG
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Im Hofacker 31, 4106 Therwil
Costruito per i vincitori: Scopri il rivoluzionario sistema di RaceAnalyse Swiss

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Scuola e istituto di sport
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Praxis Kieferorthopädie Dr. Giovanni Combi AG
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Via Maistra 1, 7500 St. Moritz
Ortodonzia

Ortodonzia Il nostro studio è specializzato in ortodonzia. Interveniamo per correggere problemi di overbite e disallineamenti dentali. Tali problemi sono causati dal disallineamento del mascellare superiore e della mandibola/mascella o anche da una posizione errata dei denti. Spesso si associano ad altri disturbi funzionali più o meno evidenti (come la deglutizione atipica), a disturbi posturali (come la cervicalgia) e, più in generale, a patologie/malattie del midollo spinale. Per questo, ripristinando il corretto allineamento dei denti e delle arcate dentarie, contribuiamo a migliorare la salute generale dei nostri pazienti. Il nostro lavoro influisce sul benessere generale della persona perché: • creiamo soluzioni personalizzate • ripristiniamo le funzioni della bocca (masticare, respirare, parlare…) • aiutiamo l'equilibrio funzionale di tutte le parti del corpo determinando l'equilibrio posturale complessivo • restituiamo al sorriso la sua naturale armonia. Come lavoriamo Non diamo trattamenti preconfezionati, ma plasmiamo ogni azione sulle particolari esigenze di ogni paziente: • si parte da un'accurata analisi della persona per verificare eventuali problematiche dell'apparato boccale, l'occlusione dei denti, la funzionalità dell'articolazione temporo-mandibolare, l'estetica e l'armonia del volto in relazione alla funzionalità della bocca, alla postura e allo stato di salute generale • completiamo l'analisi con alcuni esami preliminari che ci permettono di ottenere dati specifici sulla situazione della bocca • con tali dati possiamo valutare le funzionalità, le simmetrie e le proporzioni della bocca • se la situazione complessiva richiede un intervento, si procede allo studio di soluzioni mirate: tramite software di diagnosi e allineamento dentale pianifichiamo i movimenti necessari che i denti dovranno compiere e che possono essere ottenuti utilizzando specifici supporti ortodontici (apparecchi o allineatori trasparenti). Il piano di intervento viene sempre definito insieme al paziente: illustriamo le caratteristiche della sua bocca, mostriamo come funziona la sua occlusione ei problemi che ha causato o causerà, spieghiamo le possibili soluzioni e specifichiamo tempi e costi di ogni terapia. A questo punto il paziente ha tutte le informazioni per decidere se e come procedere con il proprio trattamento Studio e analisi – Flusso di lavoro I nostri strumenti di rilevamento sono completamente digitalizzati: ogni esame e studio viene eseguito con apparecchiature digitali di ultima generazione e software specifici. Dalle immagini alla realizzazione dei modelli delle arcate, dalle radiografie 2D (ortopantomografia o radiografie panoramiche, radiografie viso/cranio) alle radiografie 3D o TAC o CBCT, dall'analisi cefalometrica alla simulazione dei movimenti dei denti. In questo modo tutta la fase di diagnosi e studio che porta alla definizione delle soluzioni da attuare diventa per i nostri pazienti molto più precisa e per nulla fastidiosa. Abbiamo sostituito le tradizionali impronte in alginato o silicone con uno scanner intraorale, il più preciso e affidabile oggi sul mercato. In questo modo l'acquisizione dei dati sull'occlusione e sulla bocca diventa molto più rapida e dettagliata. Il modello digitale viene quindi valutato attraverso un software di misurazione tridimensionale che consente un preciso set-up diagnostico. Inoltre, l'acquisizione di un'accurata documentazione, sia fotografica che radiografica, ci permette di analizzare a fondo ogni dettaglio. Quando necessario, eseguiamo anche un esame radiografico 3D per verificare con ancora più precisione la presenza di eventuali denti inclusi, posizionamento articolare errato o altre anomalie. Ortodonzia per bambini È importante intervenire tempestivamente: visita e diagnosi tempestive sono fondamentali per i bambini. Questo perché, nei pazienti giovani, le articolazioni e la struttura ossea sono molto flessibili e adattive, quindi le possibilità di avere buoni risultati sono molto più ampie che se il trattamento iniziasse in età adulta. Nel bambino i problemi più frequenti sono il palato stretto (riduzione della larghezza dell'arcata superiore) e il disallineamento delle arcate dentarie: interveniamo per creare spazio per i denti definitivi e per favorire la centratura del mascellare senza ostacolare la naturale mobilità di muscoli e articolazioni. Scegliamo soluzioni poco invasive o scomode per il bambino e che non richiedano la loro fattiva collaborazione. Seguiamo i piccoli pazienti durante tutta la loro crescita, dai denti da latte a quelli definitivi, e lavoriamo in sinergia con gli osteopati che ci aiutano a capire cosa è meglio per la postura generale del bambino Ortodonzia per adulti Sull’adulto interveniamo per correggere problemi: • funzionali (problemi alle articolazioni temporo-mandibolari, che danno dolori o fanno rumori non fisiologici) • estetici (disallineamento dei denti) • di riequilibratura in seguito alla perdita di denti per problemi di carie o parodontali (problemi alle gengive) Anche per gli adulti studiamo trattamenti ortodontici riabilitativi mirati e lavoriamo con tecniche ortodontiche sezionali (che interessano un solo settore della bocca) e con allineatori invisibili. Quando i problemi di occlusione richiedono un intervento chirurgico-ortodontico sulle strutture ossee, lavoriamo in sinergia con il chirurgo maxillofacciale. Ci occupiamo di tutto il lavoro preparatorio: prima prepariamo le arcate dentali per l’intervento in funzione del risultato finale, poi studiamo e posizioniamo i supporti (placchette) che serviranno da guida per l’operazione. Il dott. Combi è sempre presente in sala operatoria per seguire ogni step e valutare e decidere in tempo reale con il chirurgo eventuali interventi correttivi. Nella fase postoperatoria provvediamo a rifinire e stabilizzare il risultato ottenuto chirurgicamente.

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OrtodonziaDentistaIgiene dentaleOdontoiatria pediatrica
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Ortodonzia

Ortodonzia Il nostro studio è specializzato in ortodonzia. Interveniamo per correggere problemi di overbite e disallineamenti dentali. Tali problemi sono causati dal disallineamento del mascellare superiore e della mandibola/mascella o anche da una posizione errata dei denti. Spesso si associano ad altri disturbi funzionali più o meno evidenti (come la deglutizione atipica), a disturbi posturali (come la cervicalgia) e, più in generale, a patologie/malattie del midollo spinale. Per questo, ripristinando il corretto allineamento dei denti e delle arcate dentarie, contribuiamo a migliorare la salute generale dei nostri pazienti. Il nostro lavoro influisce sul benessere generale della persona perché: • creiamo soluzioni personalizzate • ripristiniamo le funzioni della bocca (masticare, respirare, parlare…) • aiutiamo l'equilibrio funzionale di tutte le parti del corpo determinando l'equilibrio posturale complessivo • restituiamo al sorriso la sua naturale armonia. Come lavoriamo Non diamo trattamenti preconfezionati, ma plasmiamo ogni azione sulle particolari esigenze di ogni paziente: • si parte da un'accurata analisi della persona per verificare eventuali problematiche dell'apparato boccale, l'occlusione dei denti, la funzionalità dell'articolazione temporo-mandibolare, l'estetica e l'armonia del volto in relazione alla funzionalità della bocca, alla postura e allo stato di salute generale • completiamo l'analisi con alcuni esami preliminari che ci permettono di ottenere dati specifici sulla situazione della bocca • con tali dati possiamo valutare le funzionalità, le simmetrie e le proporzioni della bocca • se la situazione complessiva richiede un intervento, si procede allo studio di soluzioni mirate: tramite software di diagnosi e allineamento dentale pianifichiamo i movimenti necessari che i denti dovranno compiere e che possono essere ottenuti utilizzando specifici supporti ortodontici (apparecchi o allineatori trasparenti). Il piano di intervento viene sempre definito insieme al paziente: illustriamo le caratteristiche della sua bocca, mostriamo come funziona la sua occlusione ei problemi che ha causato o causerà, spieghiamo le possibili soluzioni e specifichiamo tempi e costi di ogni terapia. A questo punto il paziente ha tutte le informazioni per decidere se e come procedere con il proprio trattamento Studio e analisi – Flusso di lavoro I nostri strumenti di rilevamento sono completamente digitalizzati: ogni esame e studio viene eseguito con apparecchiature digitali di ultima generazione e software specifici. Dalle immagini alla realizzazione dei modelli delle arcate, dalle radiografie 2D (ortopantomografia o radiografie panoramiche, radiografie viso/cranio) alle radiografie 3D o TAC o CBCT, dall'analisi cefalometrica alla simulazione dei movimenti dei denti. In questo modo tutta la fase di diagnosi e studio che porta alla definizione delle soluzioni da attuare diventa per i nostri pazienti molto più precisa e per nulla fastidiosa. Abbiamo sostituito le tradizionali impronte in alginato o silicone con uno scanner intraorale, il più preciso e affidabile oggi sul mercato. In questo modo l'acquisizione dei dati sull'occlusione e sulla bocca diventa molto più rapida e dettagliata. Il modello digitale viene quindi valutato attraverso un software di misurazione tridimensionale che consente un preciso set-up diagnostico. Inoltre, l'acquisizione di un'accurata documentazione, sia fotografica che radiografica, ci permette di analizzare a fondo ogni dettaglio. Quando necessario, eseguiamo anche un esame radiografico 3D per verificare con ancora più precisione la presenza di eventuali denti inclusi, posizionamento articolare errato o altre anomalie. Ortodonzia per bambini È importante intervenire tempestivamente: visita e diagnosi tempestive sono fondamentali per i bambini. Questo perché, nei pazienti giovani, le articolazioni e la struttura ossea sono molto flessibili e adattive, quindi le possibilità di avere buoni risultati sono molto più ampie che se il trattamento iniziasse in età adulta. Nel bambino i problemi più frequenti sono il palato stretto (riduzione della larghezza dell'arcata superiore) e il disallineamento delle arcate dentarie: interveniamo per creare spazio per i denti definitivi e per favorire la centratura del mascellare senza ostacolare la naturale mobilità di muscoli e articolazioni. Scegliamo soluzioni poco invasive o scomode per il bambino e che non richiedano la loro fattiva collaborazione. Seguiamo i piccoli pazienti durante tutta la loro crescita, dai denti da latte a quelli definitivi, e lavoriamo in sinergia con gli osteopati che ci aiutano a capire cosa è meglio per la postura generale del bambino Ortodonzia per adulti Sull’adulto interveniamo per correggere problemi: • funzionali (problemi alle articolazioni temporo-mandibolari, che danno dolori o fanno rumori non fisiologici) • estetici (disallineamento dei denti) • di riequilibratura in seguito alla perdita di denti per problemi di carie o parodontali (problemi alle gengive) Anche per gli adulti studiamo trattamenti ortodontici riabilitativi mirati e lavoriamo con tecniche ortodontiche sezionali (che interessano un solo settore della bocca) e con allineatori invisibili. Quando i problemi di occlusione richiedono un intervento chirurgico-ortodontico sulle strutture ossee, lavoriamo in sinergia con il chirurgo maxillofacciale. Ci occupiamo di tutto il lavoro preparatorio: prima prepariamo le arcate dentali per l’intervento in funzione del risultato finale, poi studiamo e posizioniamo i supporti (placchette) che serviranno da guida per l’operazione. Il dott. Combi è sempre presente in sala operatoria per seguire ogni step e valutare e decidere in tempo reale con il chirurgo eventuali interventi correttivi. Nella fase postoperatoria provvediamo a rifinire e stabilizzare il risultato ottenuto chirurgicamente.

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Scuola Media Parsifal La scuola media Parsifal è una scuola media non statale, parificata. Di norma per ogni classe sono attive due sezioni. Il corpo insegnante è costituito da personale in possesso dei requisiti richiesti dalle disposizioni cantonali. I programmi, i criteri di ammissione e di certificazione, l’obbligatorietà, il calendario scolastico, l’orario settimanale e giornaliero sono conformi agli ordinamenti in vigore nelle scuole medie cantonali. La scuola è dotata di mensa e offre un servizio di studio guidato a cui è possibile iscriversi uno o più giorni la settimana. Dalla prima media è possibile frequentare un corso extra-scolastico d’inglese. La scuola media Parsifal si propone come un luogo di vita in cui il ragazzo possa percepirsi accolto e stimato così com’è . Compito della scuola, insieme alla famiglia, è quello di educare alla responsabilità e al lavoro scolastico sempre più impegnativo, in modo da sollecitare la libertà di ognuno. Ciò che s’impara con fatica e gusto, insieme a ciò che accade nella scuola e fuori, viene giudicato cercando il paragone con l’esperienza personale messa in comune con gli insegnanti e i compagni. Allievi, insegnanti e genitori partecipano insieme, ognuno con le proprie responsabilità e con i propri compiti, alla vita scolastica. Una particolare attenzione è rivolta ai bisogni dei ragazzi. Come metodo d’insegnamento, s’incoraggia l’osservazione da parte dei ragazzi e lo sviluppo del loro ragionamento autonomo, e si favorisce la crescita della loro creatività e capacità espressiva. Così ad esempio, per l’insegnamento della grammatica italiana, si utilizza il metodo della morfosintassi. Tale metodologia guida gli studenti a riflettere sulla lingua attraverso l’osservazione delle strutture linguistiche presenti nei testi, in maniera tale da prepararli non solo per lo studio della propria, ma anche di altre lingue straniere. In questo modo i ragazzi sono gradualmente educati al ragionamento sulle strutture e sulle funzioni linguistiche. Tra le materie d’insegnamento si predilige un approccio interdisciplinare . In particolare segnaliamo l’esperienza del Musical che viene proposto ogni anno dalle quarte medie. Per la seconda parte dell’anno scolastico, i docenti di arti visive e educazione musicale collaborano nella produzione artistica di uno spettacolo teatrale messo in scena a fine anno per il pubblico di genitori e amici. La creazione di scenari e costumi, come la produzione di canzoni e la recitazione, viene interamente realizzata dai ragazzi sotto la guida dei docenti. Esiste una collaborazione attiva trai docenti della stessa materia, che si esprime in un lavoro di programmazione congiunta. Nei cosiddetti gruppi di materia, si realizza un confronto attivo sulla didattica, sulla differenziazione curricolare, sui risultati che porta, ad esempio, a somministrare contemporaneamente le stesse verifiche nelle stesse classi di sezioni diverse. Alcune materie o argomenti vengono insegnati in codocenza. Segnaliamo inoltre la collaborazione presente con la scuola elementare Il Piccolo Principe, di cui un esempio è il lavoro di confronto e di verifica con rispetto all’insegnamento della lingua francese e della grammatica italiana. Questa collaborazione, oltre a realizzare obiettivi didattici specifici, sottolinea l’unità d’intenti e di visione della comunità educante. Oltre alle tradizionali attività orientative , durante il secondo ciclo della scuola media, nell’ora di classe, vengono proposti ai ragazzi alcuni incontri con ospiti a loro vicini, per scoprire vari possibili percorsi. Ex-allievi, studenti universitari o apprendisti, raccontano la propria esperienza a partire dalla scelta fatta dopo la quarta media. Inoltre da alcuni anni la scuola media Parsifal aderisce al progetto Lift, che, grazie alla realizzazione di stage settimanali e al supporto offerto dal coaching di docenti tutor, favorisce un inserimento precoce nel mondo del lavoro.

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Scuola Media Parsifal La scuola media Parsifal è una scuola media non statale, parificata. Di norma per ogni classe sono attive due sezioni. Il corpo insegnante è costituito da personale in possesso dei requisiti richiesti dalle disposizioni cantonali. I programmi, i criteri di ammissione e di certificazione, l’obbligatorietà, il calendario scolastico, l’orario settimanale e giornaliero sono conformi agli ordinamenti in vigore nelle scuole medie cantonali. La scuola è dotata di mensa e offre un servizio di studio guidato a cui è possibile iscriversi uno o più giorni la settimana. Dalla prima media è possibile frequentare un corso extra-scolastico d’inglese. La scuola media Parsifal si propone come un luogo di vita in cui il ragazzo possa percepirsi accolto e stimato così com’è . Compito della scuola, insieme alla famiglia, è quello di educare alla responsabilità e al lavoro scolastico sempre più impegnativo, in modo da sollecitare la libertà di ognuno. Ciò che s’impara con fatica e gusto, insieme a ciò che accade nella scuola e fuori, viene giudicato cercando il paragone con l’esperienza personale messa in comune con gli insegnanti e i compagni. Allievi, insegnanti e genitori partecipano insieme, ognuno con le proprie responsabilità e con i propri compiti, alla vita scolastica. Una particolare attenzione è rivolta ai bisogni dei ragazzi. Come metodo d’insegnamento, s’incoraggia l’osservazione da parte dei ragazzi e lo sviluppo del loro ragionamento autonomo, e si favorisce la crescita della loro creatività e capacità espressiva. Così ad esempio, per l’insegnamento della grammatica italiana, si utilizza il metodo della morfosintassi. Tale metodologia guida gli studenti a riflettere sulla lingua attraverso l’osservazione delle strutture linguistiche presenti nei testi, in maniera tale da prepararli non solo per lo studio della propria, ma anche di altre lingue straniere. In questo modo i ragazzi sono gradualmente educati al ragionamento sulle strutture e sulle funzioni linguistiche. Tra le materie d’insegnamento si predilige un approccio interdisciplinare . In particolare segnaliamo l’esperienza del Musical che viene proposto ogni anno dalle quarte medie. Per la seconda parte dell’anno scolastico, i docenti di arti visive e educazione musicale collaborano nella produzione artistica di uno spettacolo teatrale messo in scena a fine anno per il pubblico di genitori e amici. La creazione di scenari e costumi, come la produzione di canzoni e la recitazione, viene interamente realizzata dai ragazzi sotto la guida dei docenti. Esiste una collaborazione attiva trai docenti della stessa materia, che si esprime in un lavoro di programmazione congiunta. Nei cosiddetti gruppi di materia, si realizza un confronto attivo sulla didattica, sulla differenziazione curricolare, sui risultati che porta, ad esempio, a somministrare contemporaneamente le stesse verifiche nelle stesse classi di sezioni diverse. Alcune materie o argomenti vengono insegnati in codocenza. Segnaliamo inoltre la collaborazione presente con la scuola elementare Il Piccolo Principe, di cui un esempio è il lavoro di confronto e di verifica con rispetto all’insegnamento della lingua francese e della grammatica italiana. Questa collaborazione, oltre a realizzare obiettivi didattici specifici, sottolinea l’unità d’intenti e di visione della comunità educante. Oltre alle tradizionali attività orientative , durante il secondo ciclo della scuola media, nell’ora di classe, vengono proposti ai ragazzi alcuni incontri con ospiti a loro vicini, per scoprire vari possibili percorsi. Ex-allievi, studenti universitari o apprendisti, raccontano la propria esperienza a partire dalla scelta fatta dopo la quarta media. Inoltre da alcuni anni la scuola media Parsifal aderisce al progetto Lift, che, grazie alla realizzazione di stage settimanali e al supporto offerto dal coaching di docenti tutor, favorisce un inserimento precoce nel mondo del lavoro.

Valutazione 4.5 di 5 stelle su 4 valutazioni

 Aperto fino a 12:45 PM
 Aperto fino a 12:00 PM
ECAP Ticino UNIA
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Via Industria 3, 6814 Lamone
Benvenuti all'ECAP Ticino Unia

ECAP è un ente senza scopo di lucro per la formazione degli adulti. Quest’organizzazione interculturale con le sue attività permette la formazione di migranti e di lavoratori e lavoratrici anche non qualificati/e. Con più di cinquantamila persone che ogni anno frequentano le nostre attività, ECAP è uno dei più grandi enti di formazione degli adulti attivi in Svizzera. ECAP Ticino Unia è nata nel 1994 dalla collaborazione tra il Sindacato Edilizia e Industria del canton Ticino (oggi Unia) e la Fondazione ECAP. Le nostre attività sono riconosciute e finanziate dalla Divisione della Formazione Professionale del Canton Ticino. Su mandato dell’Ufficio delle Misure Attive della sezione cantonale del lavoro e in collaborazione con gli uffici regionali di collocamento organizziamo corsi collettivi a sostegno del reinserimento lavorativo di persone alla ricerca di impiego e corsi per i disoccupati che desiderano avviare un’attività indipendente. Nell'ambito delle misure per l'integrazione dei e delle migranti offriamo corsi di italiano in diversi comuni. Abitualmente operiamo in stretta cooperazione con scuole pubbliche e altri enti attivi nel mondo della formazione dei lavoratori e dei disoccupati. Siamo convenzionati con i Centri professionali SPAI di Biasca, Bellinzona, Locarno, Trevano e Mendrisio e abbiamo accordi di collaborazione con i centri professionali e commerciali di Lugano e di Chiasso, con cui svolgiamo diversi progetti e corsi. ECAP Ticino Unia offre corsi nei seguenti settori: • Corsi per il conseguimento della qualifica professionale (Art. 33 della LFpr) per l’edilizia (muratore, gessatore, pittore), la vendita (assistente CFP e impiegato AFC del commercio al dettaglio) e per la metalcostruzione e il montaggio di avvolgibili • Aggiornamento professionale per architetti, ingegneri, disegnatori, ecc., con AutoCAD • Aggiornamento professionale per il settore alberghiero e della ristorazione (L'ABC del settore alberghiero e della ristorazione) • Contabilità con il Software Banana • Gestione aziendale, in collaborazione con il Centro SPAI di Trevano • Corsi di informatica (introduzione e approfondimento a Word, Excel, Access, Internet, Power Point) con la possibilità di conseguire la “Patente europea di guida del computer” (ECDL) • Tecnico hardware • Corsi di lingua per la professione (Tedesco e Inglese per il settore della vendita o per impiegati di commercio), con la possibilità di conseguire le rispettive certificazioni telc • Corsi di alfabetizzazione in collaborazione con l’Associazione Leggere & Scrivere della Svizzera italiana • Creazione di impresa • TRIS, tecniche di ricerca d’impiego per disoccupati • Italiano per l’integrazione in diversi comuni, con la possibilità di conseguire la certificazione CELI • «Corsi di preparazione agli esami di fine tirocinio» per apprendisti elettricisti e muratori, in collaborazione con Unia ECAP Ticino Unia è un centro d’esame riconosciuto per certificazioni ECDL, CELI e telc. Visita il nostro sito e troverai molto di più: Offerta corrente ECAP Ticino Unia

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Formazione per adultiScuola di linguePerfezionamento professionaleCentro di formazioneScuola d'informatica
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Im Hofacker 31, 4106 Therwil
Costruito per i vincitori: Scopri il rivoluzionario sistema di RaceAnalyse Swiss

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Scuola e istituto di sport
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Via Maistra 1, 7500 St. Moritz
Ortodonzia

Ortodonzia Il nostro studio è specializzato in ortodonzia. Interveniamo per correggere problemi di overbite e disallineamenti dentali. Tali problemi sono causati dal disallineamento del mascellare superiore e della mandibola/mascella o anche da una posizione errata dei denti. Spesso si associano ad altri disturbi funzionali più o meno evidenti (come la deglutizione atipica), a disturbi posturali (come la cervicalgia) e, più in generale, a patologie/malattie del midollo spinale. Per questo, ripristinando il corretto allineamento dei denti e delle arcate dentarie, contribuiamo a migliorare la salute generale dei nostri pazienti. Il nostro lavoro influisce sul benessere generale della persona perché: • creiamo soluzioni personalizzate • ripristiniamo le funzioni della bocca (masticare, respirare, parlare…) • aiutiamo l'equilibrio funzionale di tutte le parti del corpo determinando l'equilibrio posturale complessivo • restituiamo al sorriso la sua naturale armonia. Come lavoriamo Non diamo trattamenti preconfezionati, ma plasmiamo ogni azione sulle particolari esigenze di ogni paziente: • si parte da un'accurata analisi della persona per verificare eventuali problematiche dell'apparato boccale, l'occlusione dei denti, la funzionalità dell'articolazione temporo-mandibolare, l'estetica e l'armonia del volto in relazione alla funzionalità della bocca, alla postura e allo stato di salute generale • completiamo l'analisi con alcuni esami preliminari che ci permettono di ottenere dati specifici sulla situazione della bocca • con tali dati possiamo valutare le funzionalità, le simmetrie e le proporzioni della bocca • se la situazione complessiva richiede un intervento, si procede allo studio di soluzioni mirate: tramite software di diagnosi e allineamento dentale pianifichiamo i movimenti necessari che i denti dovranno compiere e che possono essere ottenuti utilizzando specifici supporti ortodontici (apparecchi o allineatori trasparenti). Il piano di intervento viene sempre definito insieme al paziente: illustriamo le caratteristiche della sua bocca, mostriamo come funziona la sua occlusione ei problemi che ha causato o causerà, spieghiamo le possibili soluzioni e specifichiamo tempi e costi di ogni terapia. A questo punto il paziente ha tutte le informazioni per decidere se e come procedere con il proprio trattamento Studio e analisi – Flusso di lavoro I nostri strumenti di rilevamento sono completamente digitalizzati: ogni esame e studio viene eseguito con apparecchiature digitali di ultima generazione e software specifici. Dalle immagini alla realizzazione dei modelli delle arcate, dalle radiografie 2D (ortopantomografia o radiografie panoramiche, radiografie viso/cranio) alle radiografie 3D o TAC o CBCT, dall'analisi cefalometrica alla simulazione dei movimenti dei denti. In questo modo tutta la fase di diagnosi e studio che porta alla definizione delle soluzioni da attuare diventa per i nostri pazienti molto più precisa e per nulla fastidiosa. Abbiamo sostituito le tradizionali impronte in alginato o silicone con uno scanner intraorale, il più preciso e affidabile oggi sul mercato. In questo modo l'acquisizione dei dati sull'occlusione e sulla bocca diventa molto più rapida e dettagliata. Il modello digitale viene quindi valutato attraverso un software di misurazione tridimensionale che consente un preciso set-up diagnostico. Inoltre, l'acquisizione di un'accurata documentazione, sia fotografica che radiografica, ci permette di analizzare a fondo ogni dettaglio. Quando necessario, eseguiamo anche un esame radiografico 3D per verificare con ancora più precisione la presenza di eventuali denti inclusi, posizionamento articolare errato o altre anomalie. Ortodonzia per bambini È importante intervenire tempestivamente: visita e diagnosi tempestive sono fondamentali per i bambini. Questo perché, nei pazienti giovani, le articolazioni e la struttura ossea sono molto flessibili e adattive, quindi le possibilità di avere buoni risultati sono molto più ampie che se il trattamento iniziasse in età adulta. Nel bambino i problemi più frequenti sono il palato stretto (riduzione della larghezza dell'arcata superiore) e il disallineamento delle arcate dentarie: interveniamo per creare spazio per i denti definitivi e per favorire la centratura del mascellare senza ostacolare la naturale mobilità di muscoli e articolazioni. Scegliamo soluzioni poco invasive o scomode per il bambino e che non richiedano la loro fattiva collaborazione. Seguiamo i piccoli pazienti durante tutta la loro crescita, dai denti da latte a quelli definitivi, e lavoriamo in sinergia con gli osteopati che ci aiutano a capire cosa è meglio per la postura generale del bambino Ortodonzia per adulti Sull’adulto interveniamo per correggere problemi: • funzionali (problemi alle articolazioni temporo-mandibolari, che danno dolori o fanno rumori non fisiologici) • estetici (disallineamento dei denti) • di riequilibratura in seguito alla perdita di denti per problemi di carie o parodontali (problemi alle gengive) Anche per gli adulti studiamo trattamenti ortodontici riabilitativi mirati e lavoriamo con tecniche ortodontiche sezionali (che interessano un solo settore della bocca) e con allineatori invisibili. Quando i problemi di occlusione richiedono un intervento chirurgico-ortodontico sulle strutture ossee, lavoriamo in sinergia con il chirurgo maxillofacciale. Ci occupiamo di tutto il lavoro preparatorio: prima prepariamo le arcate dentali per l’intervento in funzione del risultato finale, poi studiamo e posizioniamo i supporti (placchette) che serviranno da guida per l’operazione. Il dott. Combi è sempre presente in sala operatoria per seguire ogni step e valutare e decidere in tempo reale con il chirurgo eventuali interventi correttivi. Nella fase postoperatoria provvediamo a rifinire e stabilizzare il risultato ottenuto chirurgicamente.

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OrtodonziaDentistaIgiene dentaleOdontoiatria pediatrica
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Come lavoriamo Non diamo trattamenti preconfezionati, ma plasmiamo ogni azione sulle particolari esigenze di ogni paziente: • si parte da un'accurata analisi della persona per verificare eventuali problematiche dell'apparato boccale, l'occlusione dei denti, la funzionalità dell'articolazione temporo-mandibolare, l'estetica e l'armonia del volto in relazione alla funzionalità della bocca, alla postura e allo stato di salute generale • completiamo l'analisi con alcuni esami preliminari che ci permettono di ottenere dati specifici sulla situazione della bocca • con tali dati possiamo valutare le funzionalità, le simmetrie e le proporzioni della bocca • se la situazione complessiva richiede un intervento, si procede allo studio di soluzioni mirate: tramite software di diagnosi e allineamento dentale pianifichiamo i movimenti necessari che i denti dovranno compiere e che possono essere ottenuti utilizzando specifici supporti ortodontici (apparecchi o allineatori trasparenti). Il piano di intervento viene sempre definito insieme al paziente: illustriamo le caratteristiche della sua bocca, mostriamo come funziona la sua occlusione ei problemi che ha causato o causerà, spieghiamo le possibili soluzioni e specifichiamo tempi e costi di ogni terapia. A questo punto il paziente ha tutte le informazioni per decidere se e come procedere con il proprio trattamento Studio e analisi – Flusso di lavoro I nostri strumenti di rilevamento sono completamente digitalizzati: ogni esame e studio viene eseguito con apparecchiature digitali di ultima generazione e software specifici. Dalle immagini alla realizzazione dei modelli delle arcate, dalle radiografie 2D (ortopantomografia o radiografie panoramiche, radiografie viso/cranio) alle radiografie 3D o TAC o CBCT, dall'analisi cefalometrica alla simulazione dei movimenti dei denti. In questo modo tutta la fase di diagnosi e studio che porta alla definizione delle soluzioni da attuare diventa per i nostri pazienti molto più precisa e per nulla fastidiosa. Abbiamo sostituito le tradizionali impronte in alginato o silicone con uno scanner intraorale, il più preciso e affidabile oggi sul mercato. In questo modo l'acquisizione dei dati sull'occlusione e sulla bocca diventa molto più rapida e dettagliata. Il modello digitale viene quindi valutato attraverso un software di misurazione tridimensionale che consente un preciso set-up diagnostico. Inoltre, l'acquisizione di un'accurata documentazione, sia fotografica che radiografica, ci permette di analizzare a fondo ogni dettaglio. Quando necessario, eseguiamo anche un esame radiografico 3D per verificare con ancora più precisione la presenza di eventuali denti inclusi, posizionamento articolare errato o altre anomalie. Ortodonzia per bambini È importante intervenire tempestivamente: visita e diagnosi tempestive sono fondamentali per i bambini. Questo perché, nei pazienti giovani, le articolazioni e la struttura ossea sono molto flessibili e adattive, quindi le possibilità di avere buoni risultati sono molto più ampie che se il trattamento iniziasse in età adulta. Nel bambino i problemi più frequenti sono il palato stretto (riduzione della larghezza dell'arcata superiore) e il disallineamento delle arcate dentarie: interveniamo per creare spazio per i denti definitivi e per favorire la centratura del mascellare senza ostacolare la naturale mobilità di muscoli e articolazioni. Scegliamo soluzioni poco invasive o scomode per il bambino e che non richiedano la loro fattiva collaborazione. Seguiamo i piccoli pazienti durante tutta la loro crescita, dai denti da latte a quelli definitivi, e lavoriamo in sinergia con gli osteopati che ci aiutano a capire cosa è meglio per la postura generale del bambino Ortodonzia per adulti Sull’adulto interveniamo per correggere problemi: • funzionali (problemi alle articolazioni temporo-mandibolari, che danno dolori o fanno rumori non fisiologici) • estetici (disallineamento dei denti) • di riequilibratura in seguito alla perdita di denti per problemi di carie o parodontali (problemi alle gengive) Anche per gli adulti studiamo trattamenti ortodontici riabilitativi mirati e lavoriamo con tecniche ortodontiche sezionali (che interessano un solo settore della bocca) e con allineatori invisibili. Quando i problemi di occlusione richiedono un intervento chirurgico-ortodontico sulle strutture ossee, lavoriamo in sinergia con il chirurgo maxillofacciale. Ci occupiamo di tutto il lavoro preparatorio: prima prepariamo le arcate dentali per l’intervento in funzione del risultato finale, poi studiamo e posizioniamo i supporti (placchette) che serviranno da guida per l’operazione. Il dott. Combi è sempre presente in sala operatoria per seguire ogni step e valutare e decidere in tempo reale con il chirurgo eventuali interventi correttivi. Nella fase postoperatoria provvediamo a rifinire e stabilizzare il risultato ottenuto chirurgicamente.

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