• prise en charge psychothérapeutique individuelle et familiale d’enfants et d’adolescents (fr/all): - troubles de l’adaptation - troubles anxieux - troubles dépressifs - troubles des apprentissages scolaires - troubles du comportement alimentaire - troubles du comportement et des émotions - troubles obsessionnels compulsifs et tics • évaluations du fonctionnement cognitif et des comportements: - attention - mémoire - fonctions exécutives - langage - praxie - vitesse de traitement de l’information • groupes thérapeutiques (PIFAM), intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives • évaluations à visée diagnostique (TDA/H, HP, TSA)

Le bénéfice est au-delà des espérances, tant du côté du professionnalisme, de l'écoute, de la compétence et des outils utilisés.