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Association à Paudex

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CLEM

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CLEM

Route du Grand-Pont 20, 1095 Lutry
CLEM : Cercle Lémanique d’Etudes Musicales

L’école Le Cercle Lémanique d’Etudes Musicales a été fondé en 1982 par Edith Fischer, Marie-José Chardonnens et Elisabeth Pasche à Lutry. L’école est aujourd’hui organisée sous forme d’une association à but non lucratif, gérée par un comité composé de cinq membres, un directeur administratif et musical et cinq doyens. L’école fait partie de l’AVCEM (Association Vaudoise des Conservatoires et Ecoles de Musique) et de l’ASEM (Association Suisse des Ecoles de Musique). Le CLEM dispense son enseignement auprès d’environ 300 élèves, qui suivent leurs cours dans les collèges de Lutry, Corsy-sur-Lutry, La Croix-sur-Lutry, Paudex et Grandvaux. Le programme d’études commence dès quatre ans avec les cours collectifs d’initiation musicale méthode Edgar Willems. L’élève choisit ensuite un instrument, qui est étudié en cours individuel. L’école propose également l’apprentissage du violon, de l’alto ou du violoncelle selon la méthode Suzuki, adaptée aux très jeunes enfants dès quatre ans. Tous les élèves sont soumis à un examen annuel d’instrument et de solfège, ce qui permet un suivi du programme et des progrès de chacun. Des auditions ont lieu régulièrement afin de donner aux élèves la possibilité de se produire en public une ou plusieurs fois par année. Le programme d’études se termine par l’obtention du certificat non-professionnel, organisé par l’AVCEM. Les instruments enseignés • Initiation musicale méthode Edgar Willems • Piano • Violon, alto, violoncelle • Violon, alto, violoncelle méthode Suzuki • Guitare classique • Flûte traversière, flûte à bec, saxophone • Percussion • Solfège

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L’école Le Cercle Lémanique d’Etudes Musicales a été fondé en 1982 par Edith Fischer, Marie-José Chardonnens et Elisabeth Pasche à Lutry. L’école est aujourd’hui organisée sous forme d’une association à but non lucratif, gérée par un comité composé de cinq membres, un directeur administratif et musical et cinq doyens. L’école fait partie de l’AVCEM (Association Vaudoise des Conservatoires et Ecoles de Musique) et de l’ASEM (Association Suisse des Ecoles de Musique). Le CLEM dispense son enseignement auprès d’environ 300 élèves, qui suivent leurs cours dans les collèges de Lutry, Corsy-sur-Lutry, La Croix-sur-Lutry, Paudex et Grandvaux. Le programme d’études commence dès quatre ans avec les cours collectifs d’initiation musicale méthode Edgar Willems. L’élève choisit ensuite un instrument, qui est étudié en cours individuel. L’école propose également l’apprentissage du violon, de l’alto ou du violoncelle selon la méthode Suzuki, adaptée aux très jeunes enfants dès quatre ans. Tous les élèves sont soumis à un examen annuel d’instrument et de solfège, ce qui permet un suivi du programme et des progrès de chacun. Des auditions ont lieu régulièrement afin de donner aux élèves la possibilité de se produire en public une ou plusieurs fois par année. Le programme d’études se termine par l’obtention du certificat non-professionnel, organisé par l’AVCEM. Les instruments enseignés • Initiation musicale méthode Edgar Willems • Piano • Violon, alto, violoncelle • Violon, alto, violoncelle méthode Suzuki • Guitare classique • Flûte traversière, flûte à bec, saxophone • Percussion • Solfège

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Mabrouk Mehrez

Rue du Midi 4, 1003 Lausanne
Mabrouk Mehrez

Pour quelles raisons les gens font-ils en général appel à un sexothérapeute ? Les problèmes les plus courants sont les pertes de contrôle (troubles érectiles, impuissance) chez les hommes, la perte de la libido chez les femmes, et les troubles de l’identité et de l’orientation sexuelle. L’association suisse des psychologues sexologues cliniciens a été créée vendredi 16 janvier 2009 à Lausanne. Cela reflète le développement de cette branche, explique le sexothérapeute lausannois, membre du comité. La sexologie n’est pas une nouveauté. Qu’est-ce qui vous incite à constituer cette association maintenant? La formation en sexologie s’est effectivement mise en place dans les années 1970, mais, désormais, on applique beaucoup plus toutes ces données dans la prise en charge des patients, d’où le terme clinicien. Comme nous sommes toujours plus nombreux, que les problèmes sexuels sont de plus en plus présents et que nous sommes plus demandés, nous avons pensé que c’est le moment de nous faire connaître, de montrer qu’il y a des spécialistes formés (pour la Suisse romande, ce diplôme postgrade s’obtient à l’Université de Genève) et qu’ils répondent à un besoin. Pourquoi augmente-t-il? Les thérapeutes non formés n’abordent pas ces problèmes avec leurs patients, qui font donc appel à nous. Avec l’évolution de la société, des mœurs, des mentalités, et des rapports entre homme et femme, il y a de plus en plus de questions sur la sexualité et les gens y cherchent des réponses; il est aujourd’hui possible d’en parler, alors que ce n’était pas le cas avant.

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PsychologueHypnoseSexologieThérapie de couple et de familleConseils conjugaux et couplesPsychothérapiePsychothérapie (Psychothérapeutes psychologues)
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Pour quelles raisons les gens font-ils en général appel à un sexothérapeute ? Les problèmes les plus courants sont les pertes de contrôle (troubles érectiles, impuissance) chez les hommes, la perte de la libido chez les femmes, et les troubles de l’identité et de l’orientation sexuelle. L’association suisse des psychologues sexologues cliniciens a été créée vendredi 16 janvier 2009 à Lausanne. Cela reflète le développement de cette branche, explique le sexothérapeute lausannois, membre du comité. La sexologie n’est pas une nouveauté. Qu’est-ce qui vous incite à constituer cette association maintenant? La formation en sexologie s’est effectivement mise en place dans les années 1970, mais, désormais, on applique beaucoup plus toutes ces données dans la prise en charge des patients, d’où le terme clinicien. Comme nous sommes toujours plus nombreux, que les problèmes sexuels sont de plus en plus présents et que nous sommes plus demandés, nous avons pensé que c’est le moment de nous faire connaître, de montrer qu’il y a des spécialistes formés (pour la Suisse romande, ce diplôme postgrade s’obtient à l’Université de Genève) et qu’ils répondent à un besoin. Pourquoi augmente-t-il? Les thérapeutes non formés n’abordent pas ces problèmes avec leurs patients, qui font donc appel à nous. Avec l’évolution de la société, des mœurs, des mentalités, et des rapports entre homme et femme, il y a de plus en plus de questions sur la sexualité et les gens y cherchent des réponses; il est aujourd’hui possible d’en parler, alors que ce n’était pas le cas avant.

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